[ 일반 ] [교수학습지원센터] 2023년 10월 학습법 워크숍: 런치 콘서트
· 작성자 : 교수학습지원센터 ·작성일 : 2023-10-23 10:42:33 ·조회수 : 3,716

장소 : 제주대학교 본관 앞 잔디밭 (야외음악당)
참여대상 : 제주대학교 재학생 및 주제에 관심 있는 구성원 모두
신청기한 : 2023. 10. 27.(금) 낮 12:00까지
신청방법 : ① e-CLIPs 로그인 → ② 비교과프로그램 신청 → ③ 학습법 워크숍 신청하기
지원내용 : 비교과 마일리지 10점 부여
선착순 신청 30명에게 런치 도시락 제공 !!
※ 신청현황 및 예산에 따라 변경될 수 있으며, 선착순 런치 도시락 제공 인원에 포함된 학생에게는 개별 문자 안내 예정
문의사항 : 064-754-2037
총 1330페이지 / 현재 99페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 24638 | 수업 | 2025학년도 1학기 경상국립대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 6786 |
| 24637 | 수업 | 2025학년도 1학기 서울시립대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 6192 |
| 24636 | 수업 | 2025학년도 1학기 동국대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 6126 |
| 24635 | 수업 | 2025학년도 1학기 부산외국어대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 6985 |
| 24634 | 수업 | 2025학년도 1학기 강원대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 6861 |
| 24633 | 수업 | 2025학년도 1학기 대구대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 6982 |
| 24632 | 일반 | (연장) [전북제주] 2024학년도 자기개발 숏폼 공모전 .. | 1 | 미래교육과 | 2025-01-08 | 4754 |
| 24631 | 장학 | 2024학년도 2학기 일반대학원 진학장려 장학금 제출.. | 1 | 대학본부 | 2025-01-08 | 7684 |
| 24630 | 일반 | 제12대 제주대학교 교수회장 선거 관련 안내.. | 1 | 교수회 | 2025-01-08 | 4987 |
| 24629 | 행사 | [국민권익위원회] 2030 자문단 모집 | 2 | 대학본부 | 2025-01-08 | 4313 |
| 24628 | 일반 | 【진로취업과】 2024학년도 동계 지역연계 기업&직무.. | 1 | 진로취업과 | 2025-01-08 | 5796 |
| 24627 | 수업 | 2025학년도 1학기 전북대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 6981 |
| 24626 | 수업 | 2025학년도 1학기 충북대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 6733 |
| 24625 | 수업 | 2025학년도 1학기 충남대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-01-08 | 6591 |
| 24624 | 장학 | 2025년 조비경농장학재단 장학생 선발 안내.. | 5 | 학생복지과(장학) | 2025-01-08 | 6897 |
| 24623 | 장학 | 2025년 산호장학회 장학생 선발 안내 | 2 | 학생복지과(장학) | 2025-01-08 | 7454 |
| 24622 | 일반 | 2025년 지역인재 7급 수습직원 선발시험 시행에 따른 .. | 4 | 진로취업과 | 2025-01-08 | 5356 |
| 24621 | 일반 | 지역인재 7급 필기시험 대비 7차 모의고사 안내.. | 진로취업과 | 2025-01-08 | 4171 | |
| 24620 | 일반 | [교양교육원] 2025학년도 신입생 예비대학 기초학력 .. | 교양교육원 | 2025-01-07 | 5726 | |
| 24619 | 일반 | [한국장학재단] 글로벌 현장학습 사업 소개 및 안내(.. | 10 | 국제교류처 | 2025-01-07 | 4412 |

