본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] [제주대학교 LINC 3.0 사업단] LINC 3.0 사업단 지식재산캠프 참여자 모집 안내

· 작성자 : 제주대학교 LINC 3.0 사업단      ·작성일 : 2024-06-24 14:13:05       ·조회수 : 3,600     

[창업교육센터] LINC 3.0 사업단 지식재산캠프 참가자를 모집합니다.


지식재산에 관심이 있거나 아이템이 있는 학생을 대상으로 특허 출원을 위한 교육과정을 통해 실제 특허 툴원에 필요한 정보를 제공하고자 합니다.

많은 관심과 참여 바랍니다.








1. 모집대상: 지식재산에 관심이 있거나 아이템이 있는 30명 내외
2. 모집기간: 2024. 06. 17.(월) ~ 2024. 06. 27. (목) 14:00까지
3. 캠프 일정: 2024. 07. 08. (월) ~ 2024. 07. 09.(화) / 1박2일
4. 주요내용
- 아이템 정의와 비지니스 모델 수립
- 선행기술조사 작성
- 특허 출원 계획 발표 및 피어피드백
5. 접수방법: 구글폼(https://forms.gle/jDoqn8imQTSGv4sb8) / 메일: khg2396@jejunu.ac.kr(김현지 연구원)
6. 문의: 064-754-4412(제주대학교 LINC 3.0 사업단 창업교육센터)

· 첨부 #1 : 지식재산캠프.pdf (274 KBytes)

· 첨부 #2 : 개인정보제공동의서(2024).hwp (54 KBytes)


1330페이지 / 현재 95페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
24707 ☆ 교수계획서 조회 안내(졸업생, 교류수학생).. 1 교육혁신과(수업) 2025-01-21 14263
24706 ★ 2025학년도 1학기 학부 수업시간표 및 재학생 수강.. 5 교육혁신과(수업) 2025-01-21 11953
24705 2025 런케이션, 지능형서비스 AI해커톤 참가팀 모집.. 2 제주지역혁신플랫폼 지능형서비스사업단 2025-01-21 4884
24704 [학생상담센터] 2024학년도 마음돌봄 힐링 프로그램 .. 1 학생상담센터 2025-01-21 4495
24703 2025학년도 1학기 복학 시행 안내 1 교육혁신과 2025-01-20 7792
24702 2025학년도 1학기 휴학 시행 안내 1 교육혁신과 2025-01-20 8357
24701 2025학년도 1학기 숭실대학교 교류 수학 안내.. 2 교육 2025-01-20 7315
24700 2025학년도 1학기 국립금오공과대학교 교류 수학 안내.. 2 교육혁신과 2025-01-20 6329
24699 2025학년도 1학기 숙명대학교 교류 수학 안내.. 2 교육혁신과 2025-01-20 6943
24698 2025학년도 1학기 경희대학교 교류 수학 안내.. 2 교육혁신과 2025-01-20 6579
24697 2025학년도 1학기 부산교육대학교 교류 수학 안내.. 2 교육혁신과 2025-01-20 7012
24696 (교수회) 교내 근로장학생 모집 1 교수회 2025-01-20 5374
24695 2025년도 일본 정부(문부과학성) 초청 일한공동 고등.. 4 국제교류처 2025-01-20 7131
24694 2025년 브루나이 정부초청(BDGS) 장학생 모집 안내.. 2 국제교류처 2025-01-20 6047
24693 비교과 마일리지 점수 변경 및 기타경력 입력 안내(~1.. [비교과교육센터] 2025-01-20 4607
24692 2024학년도 동기 계절수업 성적열람 및 이의신청기간 .. 2 교육혁신과(수업) 2025-01-20 6939
24691 한국해양수산개발원 「2025년도 제3차 극지연구 전문.. 1 학생복지과(장학) 2025-01-20 5949
24690 [학생상담센터] 2024학년도 마음돌봄 힐링 프로그램 .. 1 학생상담센터 2025-01-20 4217
24689 「책 읽는 제주대학교」 1월 4주차 중앙도서관 2025-01-20 3235
24688 2025학년도 전과 신청현황(전입학과 기준) 알림.. 1 교육혁신과 2025-01-19 7303

... 91 92 93 94 95 ...


TOP