[ 장학 ] 아산사회복지재단 2022년 북한이탈청소년장학생 선발 안내
· 작성자 : 학생복지과(장학) ·작성일 : 2021-10-14 00:00:00 ·조회수 : 4,145
1. 선발대상
가. 정부기관의 보호결정을 받은 북한이탈청소년
나. 2022년 신규학기에 2.3.4.학년이 되는 대학생
다. 신규학기에 타 기관 장학금 수혜대상이 아닌 학생
2. 장학금 : 학기당 금3,000,000원(연간 금6,000,000원) 학업보조비
3. 지원기간 : 정규학기 졸업 시까지 최대 6학기 지원(매학기마다 성적 등 장학생 결격사유 확인)
4. 모집기간 및 지원방법 : 선발 요강 참조
5. 세부 안내사항 : 준비서류 등 자세한 내용은 아산사회복지재단 홈페이지 공지사항 참조
총 1332페이지 / 현재 95페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 24758 | 일반 | 2/4(화)~2/5(수) 도서관 야간버스 운행 중단 안내.. | 총무과 | 2025-02-04 | 5553 | |
| 24757 | 일반 | [제주대학교] 경영대학원 자체직원(기간제 계약직) 채.. | 1 | 경영대학원 행정실 | 2025-02-04 | 4407 |
| 24756 | 일반 | [사업계획서 질의 답변서] 제주대학교 교육대학 개축(.. | 1 | 시설과 | 2025-02-04 | 4850 |
| 24755 | 장학 | (재)kt그룹 희망나눔재단 2025년 장학생 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2025-02-03 | 7800 |
| 24754 | 일반 | 2025학년도 도서관 야간버스 운행계획 변경 안내.. | 2 | 총무과 | 2025-02-03 | 4762 |
| 24753 | 일반 | [2.13. 내용추가] 2025 학생생활관 입주학생(학부 신.. | 1 | 학생생활관 | 2025-02-03 | 7558 |
| 24752 | 일반 | [2. 13. 내용추가] 2025 학생생활관 입주학생(남자 학.. | 1 | 학생생활관 | 2025-02-03 | 4304 |
| 24751 | 장학 | 2024학년도 2학기 일반대학원 진학장려 장학금 신청 .. | 1 | 대학본부 | 2025-02-03 | 7424 |
| 24750 | 일반 | [국립대학육성사업]2024 국립대학육성사업 성과 확산 .. | 3 | 대학본부 | 2025-02-03 | 4960 |
| 24749 | 수업 | 2025학년도 1학기 재학생 수강신청 및 수강신청 매매.. | 3 | 교육혁신과 | 2025-02-03 | 8364 |
| 24748 | 일반 | 2025학년도 상반기 교통관리 업무보조 학생 채용 공고.. | 2 | 총무과 | 2025-02-03 | 4699 |
| 24747 | 일반 | [언어교육원]2025학년도 수시 입학 신입생 기초 어학.. | 국제교류처 | 2025-02-03 | 6508 | |
| 24746 | 일반 | [언어교육원]2025학년도 수시 입학 신입생 대상 온라.. | 국제교류처 | 2025-02-03 | 6606 | |
| 24745 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 2월 1주차 | 중앙도서관 | 2025-02-03 | 3764 | |
| 24744 | 학사 | [학부생] 2024 전기 졸업사정 결과확인 및 이의신청 .. | 교육혁신과 | 2025-02-01 | 7182 | |
| 24743 | 학사 | 2025학년도 전과 허가자 알림 | 1 | 교육혁신과육 | 2025-01-31 | 8110 |
| 24742 | 일반 | [평생교육원] 「제25기 제주시 여성대학」 수강생 모.. | 1 | 평생교육원 | 2025-01-31 | 5994 |
| 24741 | 일반 | PSAT 특강(지역인재 7급, 국가직공무원 5급 7급 준비.. | 진로취업과 | 2025-01-31 | 5399 | |
| 24740 | 수업 | 2025학년도 1학기 제주대학교 교류수학생 학번부여 안.. | 1 | 교육혁신과 | 2025-01-31 | 7112 |
| 24739 | 행사 | KT 에이블스쿨 7기 신청안내 | 2 | 대학일자리플러스센터 | 2025-01-31 | 4050 |

