본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] [광양시] 광양시민의 노래(작사) 창작 전국 공모

· 작성자 : 제주대학교      ·작성일 : 2020-03-12 00:00:00       ·조회수 : 2,632     

포스터(시민의 노래(작사)).jpg
가. 공 모 명 : 광양시민의 노래(작사) 창작 전국 공모
나. 공모기간 : 2020. 3.10. ~ 5. 8.(60일간)
다. 공모내용 : 광양시의 비전과 정체성을 담고, 시민 누구나 쉽게 부를 수 있는 가사
라. 응모자격 : 전 국민 누구나
마. 응모규격 : 1절과 2절로 구성된 3분 이내의 가사
바. 시상내역 : 대상(1곡) 1,000만원 / 가작(2곡) 각 100만원
사. 제출서류 : 응모신청서,서약서 등(홈페이지-뉴스/소식 공고란에서 다운로드)
아. 접수방법 : 이메일, 우편 또는 방문(접수기간에 도착분에 한함)
- 주 소 : 전남 광양시 행정2길 5(중동, 4층) 광양시 문화예술과 문화예술팀
- 이메일 : hakh@korea.kr
자. 문 의 처 : 광양시 문화예술과(☎ 061-797-2417,2224)

[광양시] 광양시민의 노래(작사) 창작 전국 공모

· 첨부 #1 : 20200309 광양시 공고문(발송용).hwp (18 KBytes)

· 첨부 #2 : 20200309 광양시 신청서(발송용).hwp (42 KBytes)

· 첨부 #3 : 포스터(시민의 노래(작사)).jpg (324 KBytes)


1333페이지 / 현재 95페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
24761 제주대 포털에서 진로ㆍ취업 상담 신청 방법 안내.. 대학일자리플러스센터 2025-02-05 14004
24760 2025년 제1회 제주대학교 대학회계전문계약직(대학언.. 1 총무과 2025-02-05 3733
24759 2025. 1학기 OCU컨소시엄 재이수 신청 제주대학교 개.. 1 원격교육원 2025-02-05 8095
24758 2/4(화)~2/5(수) 도서관 야간버스 운행 중단 안내.. 총무과 2025-02-04 5611
24757 [제주대학교] 경영대학원 자체직원(기간제 계약직) 채.. 1 경영대학원 행정실 2025-02-04 4434
24756 [사업계획서 질의 답변서] 제주대학교 교육대학 개축(.. 1 시설과 2025-02-04 4867
24755 (재)kt그룹 희망나눔재단 2025년 장학생 선발 안내.. 1 학생복지과(장학) 2025-02-03 7907
24754 2025학년도 도서관 야간버스 운행계획 변경 안내.. 2 총무과 2025-02-03 4769
24753 [2.13. 내용추가] 2025 학생생활관 입주학생(학부 신.. 1 학생생활관 2025-02-03 7605
24752 [2. 13. 내용추가] 2025 학생생활관 입주학생(남자 학.. 1 학생생활관 2025-02-03 4368
24751 2024학년도 2학기 일반대학원 진학장려 장학금 신청 .. 1 대학본부 2025-02-03 7478
24750 [국립대학육성사업]2024 국립대학육성사업 성과 확산 .. 3 대학본부 2025-02-03 5058
24749 2025학년도 1학기 재학생 수강신청 및 수강신청 매매.. 3 교육혁신과 2025-02-03 8424
24748 2025학년도 상반기 교통관리 업무보조 학생 채용 공고.. 2 총무과 2025-02-03 4753
24747 [언어교육원]2025학년도 수시 입학 신입생 기초 어학.. 국제교류처 2025-02-03 6634
24746 [언어교육원]2025학년도 수시 입학 신입생 대상 온라.. 국제교류처 2025-02-03 6686
24745 「책 읽는 제주대학교」 2월 1주차 중앙도서관 2025-02-03 3824
24744 [학부생] 2024 전기 졸업사정 결과확인 및 이의신청 .. 교육혁신과 2025-02-01 7244
24743 2025학년도 전과 허가자 알림 1 교육혁신과육 2025-01-31 8160
24742 [평생교육원] 「제25기 제주시 여성대학」 수강생 모.. 1 평생교육원 2025-01-31 6067

... 91 92 93 94 95 ...


TOP