공지사항

[ 봉사 ] [제주장애인부모회] 장애학생주말학교 자원봉사자 모집

· 작성자 : 학생복지과(학생) ·작성일 : 2016-04-29 00:00:00 ·조회수 : 3,372

1. 활동기간: 2015년 5월 9일(토) ~ 11월 14일(토)

2. 활동시간 및 횟수: 격주 둘째？넷째 토요일(총 12회)

☞ 5/28, 6/11, 6/25, 7/9, 7/23, 8/13, 8/27, 9/10, 9/24, 10/8, 10/22, 11/12

3. 활동장소: 프로그램별 상이 (프로그램일정 파일첨부)

4. 활동내용: 프로그램 보조 및 장애아동 활동보조

5. 모집인원: 25명(프로그램 별 5명)

6. 특전: VMS 자원봉사 시간 인정

7. 신청문의: 제주장애인부모회 고아름 064)725-1370~1

8. 프로그램별 활동시간

프로그램 및 시간	자원봉사자 인원	장소	비 고
만들기반 (14:30~16:30)	5명	부모회 교육장
에어로빅반 (13:00~15:00)	5명	제주스포츠문화아카데미
영상미디어반 (14:00~16:00)	5명	제주장애인문화예술센터 (제주영상미디어센터 지하)
풋살반 (14:00~16:00)	5명	제주대학교 풋살 운동장	체육회 행사가 있을 시 수업이 취소될 수 있으며 추후 보강
풍물반 (12:30~14:30)	5명	부모회 교육장
5개반	25명

목록으로

전체

일반

봉사

행사

자료실

학사

수업

등록

장학

총 1330페이지 / 현재 92페이지

공지사항 게시물 목록
번호	분류	제목	첨부	작성자	작성일	조회
24763	일반	[언어교육원] 2025학년도 영어특별반 신입생 MATE 영..	1	국제교류처	2025-02-05	5244
24762	일반	2025년 제주대학교 국립대학육성사업- IR센터 데이터..	1	기획처 기획평가과	2025-02-05	4016
24761	일반	제주대 포털에서 진로ㆍ취업 상담 신청 방법 안내..		대학일자리플러스센터	2025-02-05	12923
24760	일반	2025년 제1회 제주대학교 대학회계전문계약직(대학언..	1	총무과	2025-02-05	3434
24759	수업	2025. 1학기 OCU컨소시엄 재이수 신청 제주대학교 개..	1	원격교육원	2025-02-05	7581
24758	일반	2/4(화)~2/5(수) 도서관 야간버스 운행 중단 안내..		총무과	2025-02-04	5257
24757	일반	[제주대학교] 경영대학원 자체직원(기간제 계약직) 채..	1	경영대학원 행정실	2025-02-04	4141
24756	일반	[사업계획서 질의 답변서] 제주대학교 교육대학 개축(..	1	시설과	2025-02-04	4478
24755	장학	(재)kt그룹 희망나눔재단 2025년 장학생 선발 안내..	1	학생복지과(장학)	2025-02-03	7225
24754	일반	2025학년도 도서관 야간버스 운행계획 변경 안내..	2	총무과	2025-02-03	4508
24753	일반	[2.13. 내용추가] 2025 학생생활관 입주학생(학부 신..	1	학생생활관	2025-02-03	7037
24752	일반	[2. 13. 내용추가] 2025 학생생활관 입주학생(남자 학..	1	학생생활관	2025-02-03	4003
24751	장학	2024학년도 2학기 일반대학원 진학장려 장학금 신청 ..	1	대학본부	2025-02-03	6946
24750	일반	[국립대학육성사업]2024 국립대학육성사업 성과 확산 ..	3	대학본부	2025-02-03	4428
24749	수업	2025학년도 1학기 재학생 수강신청 및 수강신청 매매..	3	교육혁신과	2025-02-03	7802
24748	일반	2025학년도 상반기 교통관리 업무보조 학생 채용 공고..	2	총무과	2025-02-03	4333
24747	일반	[언어교육원]2025학년도 수시 입학 신입생 기초 어학..		국제교류처	2025-02-03	5706
24746	일반	[언어교육원]2025학년도 수시 입학 신입생 대상 온라..		국제교류처	2025-02-03	5767
24745	일반	「책 읽는 제주대학교」 2월 1주차		중앙도서관	2025-02-03	3454
24744	학사	[학부생] 2024 전기 졸업사정 결과확인 및 이의신청 ..		교육혁신과	2025-02-01	6929