[ 일반 ] 교육혁신본부 국가 근로장학생 추가 모집안내
· 작성자 : 교육혁신본부 ·작성일 : 2019-12-02 00:00:00 ·조회수 : 2,542
• 모집대상: 소득분위 8분위 이하로 한국장학재단에 선발된 자
• 모집인원: 1명 (1인당 213시간)
• 근무내용: 교육혁신본부 업무보조 및 (계절학기) 강의실 수업준비
• 근무기간: 2019. 12. 16(월) ~ 2020. 2월중 (학기 종료일 까지)
• 신청기간: 2019. 12. 02.(월) ~ 12.12.(목) 12:00
• 제출방법: 교양동2층 교육혁신본부 방문제출
• 선발방법
- 신청자 중 소득분위, 업무이해도 및 관련업무 경력, 평일 근로가능정도 점수를 종합하여 선발
- 신청서 제출 시 면접진행
· 첨부 #1 : (190821) 2학기 국가 근로장학 신청서.hwp (16 KBytes)
총 1333페이지 / 현재 902페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 8621 | 행사 | 태백산 눈축제 및 설맞이 365세이프타운 특별할인 행.. | 2 | 제주대학교 | 2019-01-16 | 2442 |
| 8620 | 일반 | 2019년 제주대학교 직장어린이집 기간제 보육교사 채.. | 1 | 총무과 | 2019-01-16 | 3971 |
| 8619 | 일반 | (마감) 제주대학교교육대학부설초등학교 국가 교육근.. | 부설초등학교 | 2019-01-16 | 2701 | |
| 8618 | 일반 | 제주대학교 국가공무원 전입희망자(수의, 행정, 직업.. | 1 | 총무과 | 2019-01-16 | 3912 |
| 8617 | 일반 | [일본] 2019학년도 제2학기 해외파견 교류수학생 선발.. | 3 | 국제교류본부 | 2019-01-16 | 4223 |
| 8616 | 일반 | 2019년도 제39회 제주특별자치도 기능경기대회 접수 .. | 3 | 제주대학교 | 2019-01-16 | 2444 |
| 8615 | 일반 | 2019학년도 전기 산업대학원 신입생 추가 모집 안내.. | 3 | 제주대학교 | 2019-01-16 | 3444 |
| 8614 | 행사 | 안드레아 보첼리 공연 실황 『Time to Say Goodbye』 .. | 2 | 제주대학교 | 2019-01-16 | 2450 |
| 8613 | 행사 | 제주지방기상청 「제주 날씨제보 서포터즈」 참여 안.. | 2 | 제주대학교 | 2019-01-16 | 2866 |
| 8612 | 수업 | (서울과기대)2019. 1학기 국내대학 교류수학 안내26.. | 3 | 학사과(수업) | 2019-01-16 | 3918 |
| 8611 | 수업 | 2019학년도 1학기 OCU교과목 수강안내 | 3 | 학사과(수업) | 2019-01-15 | 6233 |
| 8610 | 행사 | 제 16회 EDCF 대학(원)생 캠프 | 진로취업과 | 2019-01-15 | 1470 | |
| 8609 | 행사 | 제 12회 대학생 리더십아카데미 참가자 모집.. | 진로취업과 | 2019-01-15 | 1896 | |
| 8608 | 행사 | 2019 청년언론 최고위과정 참가자 모집 | 진로취업과 | 2019-01-15 | 1907 | |
| 8607 | 수업 | (전주대,계명대)2019. 1학기 국내대학 교류수학 안내2.. | 6 | 학사과(수업) | 2019-01-15 | 5284 |
| 8606 | 장학 | 2019년도 제주삼다수재단 장학생 모집 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2019-01-15 | 6250 |
| 8605 | 학사 | (참고)제주대학교 전과 업무 처리 지침.. | 1 | 학사과(학적) | 2019-01-14 | 6368 |
| 8604 | 행사 | 2019년도 더러브렛 기수후보생 모집 공고.. | 진로취업과 | 2019-01-14 | 3438 | |
| 8603 | 일반 | 『지역선도대학 육성사업 체험수기 공모전』.. | 2 | 기획평가과 | 2019-01-14 | 3250 |
| 8602 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 1월 2주차 | 중앙도서관 | 2019-01-14 | 1884 |

