[ 학사 ] 2022 신설학과의 전공교육과정 개발 보고서
· 작성자 : 학사과(학적) ·작성일 : 2021-12-03 00:00:00 ·조회수 : 24,197
2022 신설학과의 전공교육과정 개발 보고서입니다.
교육과정 개발단계, 학과의 정체성, 진로, 개별 교과목 내용 등을 확인할 수 있습니다.
<2022 신설학과>
(첨단학과)
1.생명과학대학 바이오메디컬정보학과
2.자연과학대학 데이터사이언스학과
3.공과대학 소프트웨어학부 인공지능전공
(통합학과)
4.공과대학 기계시스템공학과
5.공과대학 전기에너지공학과
6.예술디자인대학 융합디자인학과
그외의 학과 전공교육과정 개발 보고서는
홈페이지-대학생활-학사정보안내-교육과정-교육과정개발보고서 에서 확인할 수 있습니다.
· 첨부 #1 : 16-(신설학과) 2022 전공 교육과정 개발 보고서(6개 학과).pdf (9 MBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
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| 24897 | 일반 | 2025년도 제3회 대학회계무기(전문)계약직(국제교류, .. | 1 | 총무과 | 2025-03-07 | 6261 |
| 24896 | 일반 | (육성) 2025학년도 1학기 국제교류처 글로벌 서포터즈.. | 1 | 국제교류처 | 2025-03-07 | 7961 |
| 24895 | 장학 | 2025학년도 연암장학회 장학생 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2025-03-07 | 7129 |
| 24894 | 일반 | 제주대학교 JEBS 방송국 국원을 모집합니다.. | 2 | 신문방송출판부 | 2025-03-07 | 4165 |
| 24893 | 일반 | 2025년 제2회 제주대학교 대학회계계약직(사서) 공개.. | 1 | 대학본부 | 2025-03-07 | 4668 |
| 24892 | 일반 | 2025학년도 2학기 해외파견 교류수학 프로그램 1차 선.. | 3 | 국제 | 2025-03-06 | 6877 |
| 24891 | 학사 | 2025.1학기 학사학위취득유예 학업연장 취소 신청 재.. | 교육 | 2025-03-06 | 7244 | |
| 24890 | 행사 | [기초과학연구원] 2025년 Asian Science Camp_(ASC 20.. | 2 | 대학본부 | 2025-03-06 | 4695 |
| 24889 | 행사 | [특허청] 2025년 지식재산 정책기자단 모집 안내.. | 대학본부 | 2025-03-06 | 5251 | |
| 24888 | 행사 | [산업안전보건연구원] 제12회 산업안전보건 조사자료 .. | 1 | 대학본부 | 2025-03-06 | 3973 |
| 24887 | 일반 | [마감][기록관] 2025학년도 1학기 국가근로장학생 추.. | 1 | 총무과 | 2025-03-06 | 6669 |
| 24886 | 일반 | 졸업생 취업(준비)현황 직접 입력 이벤트(모바일 쿠폰.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-03-06 | 5433 | |
| 24885 | 일반 | (혁신융합대학사업단) 2025-1학기 교내근로장학생 모.. | 1 | 혁신융합대학사업단 | 2025-03-06 | 5852 |
| 24884 | 장학 | 2025학년도 일주학술문화재단 장학생 선발 공고.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2025-03-06 | 7602 |
| 24883 | 봉사 | (완료)2025학년도1학기 국가근로 장애대학생 수업도우.. | 장애학생지원센터 | 2025-03-06 | 4798 | |
| 24882 | 장학 | '25.1학기 해양수산부 청년창업어업인장학생 선발 안.. | 3 | 대학본부 | 2025-03-05 | 5940 |
| 24881 | 일반 | 2025학년도 1학기 차량정기등록(신규·연장) 신청 방법.. | 4 | 총무과 | 2025-03-05 | 6338 |
| 24880 | 자료실 | 수질검사신청서 | 1 | 생명과학기술센터 | 2025-03-05 | 3593 |
| 24879 | 장학 | 2025학년도 1학기 고졸 후학습자(희망사다리Ⅱ유형) .. | 1 | 학생 | 2025-03-05 | 6548 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
