본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] 2020학년도 교육대학 신입생 전공심화과정 배정 안내

· 작성자 : 제주대학교      ·작성일 : 2020-02-06 00:00:00       ·조회수 : 5,316     

○ 전공심화과정 종류(12개 전공)

초등윤리교육, 초등국어교육, 초등수학교육, 초등사회과교육, 초등과학교육, 초등체육교육, 초등음악교육, 초등미술교육, 초등실과교육, 초등교육학, 초등영어교육, 초등컴퓨터교육

○ 신청시기 : 2020. 2. 10.(월)~ 2. 19(수)

○ 신청방법
- 제주대학교 하영드리미 (https://dreamy.jejunu.ac.kr/ibsi/edu_deepen.jejunu)
  교육대학 희망심화과정 신청에서 이름/수험번호/생년월일 입력후 로그인을하여 교육대학 전공심화를 신청해야 함.

- 전공심화 신청은 1지망부터 12지망까지 선택하되, 모두 다른 전공심화를 선택하여야 함.

※ 본인이 선택하고자 하는 전공을 1순위부터 12순위 까지 선택해서 입력

○ 전공심화과정 결정 기준

- 전공심화과정별 인원은 9명~10명으로 함.(입학성적순)

- 전공심화과정 결정 발표 이후 추가입학자는 배정인원이 적은 심화과정에 편성함.

○ 전공심화과정 결정 발표 : 2020. 2. 21.(금)

교육대학 홈페이지(https://sara.jejunu.ac.kr/) 공지사항에 게재함.

○ 문의처 : 교육대학 행정실(☎ 064-754-4723)


1345페이지 / 현재 814페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
10626 제주대학교 사회과학연구소 '지속가능한 생태관광 자.. 1 제주대학교 2019-09-30 5364
10625 [중앙도서관] 제2회 (지역주민과 함께하는) 독서포럼 .. 1 중앙도서관 2019-09-30 3637
10624 「책 읽는 제주대학교」 9월 5주차 중앙도서관 2019-09-30 5036
10623 2019학년도 제주특별자치도개발공사(JPDC) 취업아카데.. 2 LINC플러스사업단 2019-09-30 4592
10622 [사단법인 청년과미래] 2019 유권자 정치페스티벌 특.. 1 진로취업과 2019-09-30 3927
10621 계약현황(2019.8월) 1 재정과 2019-09-30 1912
10620 [환경부] 장바구니 디자인 공모전 2 제주대학교 2019-09-27 3914
10619 [NFEC] 2019년 연구장비 공동활용 확산 콘테츠 공모전.. 2 제주대학교 2019-09-27 3037
10618 [강동구] 2019. 강동 청년주간행사 참가자 모집.. 1 제주대학교 2019-09-27 3421
10617 [영암군] 2019 마한축제 행사 안내 4 제주대학교 2019-09-27 3185
10616 [제주특별자치도 설문대여성문화센터] 개관 50주년 기.. 제주대학교 2019-09-27 4117
10615 [제주특별자치도 설문대여성문화센터] 개관 50주년 기.. 1 제주대학교 2019-09-27 3653
10614 [NFEC] 2019년 연구장비 공동활용 확산 콘테츠 공모전.. 1 제주대학교 2019-09-27 5146
10613 [NFEC] 2019년 연구장비 공동활용 확산 콘텐츠 공모전.. 2 공동실험실습관 2019-09-27 5565
10612 2019 제주의 미래, 청년을 위한 청년을 위한 청년DREA.. 2 제주대학교 2019-09-27 4625
10611 [서울특별시] 2019년 제1회 서울도시재생 도깨비영화.. 3 제주대학교 2019-09-27 3619
10610 [행정안전부] 행정안전부 국민참여 서포터즈 모집 안.. 2 제주대학교 2019-09-27 3354
10609 [한국문화예술교육진흥원] 2019 꿈의 오케스트라 창작.. 4 제주대학교 2019-09-27 2795
10608 KOICA 프로젝트 봉사단 모집 안내 (도미니카공.9.24-1.. 진로취업과 2019-09-26 2232
10607 청년 맞춤형 그룹컨설팅 'Job Start! 프로그램' 안내.. 1 진로취업과 2019-09-26 2877

... 811 812 813 814 815 ...


TOP