[ 일반 ] [교수학습지원센터] 2023년 10월 학습법 워크숍: 런치 콘서트
· 작성자 : 교수학습지원센터 ·작성일 : 2023-10-23 10:42:33 ·조회수 : 3,696

장소 : 제주대학교 본관 앞 잔디밭 (야외음악당)
참여대상 : 제주대학교 재학생 및 주제에 관심 있는 구성원 모두
신청기한 : 2023. 10. 27.(금) 낮 12:00까지
신청방법 : ① e-CLIPs 로그인 → ② 비교과프로그램 신청 → ③ 학습법 워크숍 신청하기
지원내용 : 비교과 마일리지 10점 부여
선착순 신청 30명에게 런치 도시락 제공 !!
※ 신청현황 및 예산에 따라 변경될 수 있으며, 선착순 런치 도시락 제공 인원에 포함된 학생에게는 개별 문자 안내 예정
문의사항 : 064-754-2037
총 1330페이지 / 현재 68페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 25254 | 일반 | 2025학년도 아라대동제 기간 교통관리비 면제 및 주요.. | 1 | 총무과 | 2025-05-20 | 7379 |
| 25253 | 장학 | (국가근로)2025년 하계방학집중근로 희망근로지 신청 .. | 2 | 대학본부 | 2025-05-20 | 8715 |
| 25252 | 장학 | 2025학년도 2학기 1차 국가장학금 신청 안내.. | 학생복 | 2025-05-20 | 7278 | |
| 25251 | 장학 | 2025학년 2학기 국가근로장학금 1차 학생신청 안내.. | 2 | 대학본부 | 2025-05-20 | 7246 |
| 25250 | 수업 | 2025학년도 하기 계절수업 서울과학기술대학교 교류 .. | 2 | 교육혁신과 | 2025-05-19 | 6705 |
| 25249 | 수업 | 2025학년도 하기 계절 제주대학교 교류수학생 학번부.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-05-19 | 10665 |
| 25248 | 일반 | 2025학년도 중국 북경이공대 하계 단기 교류프로그램(.. | 4 | 국제교류과 | 2025-05-19 | 6156 |
| 25247 | 일반 | [제주국제개발협력센터] 2025 파트너기관 대상 ODA 사.. | 1 | 제주국제개발협력센터 | 2025-05-19 | 6199 |
| 25246 | 행사 | [제주시가족센터] 1인가구프로젝트 '반려견, 나만의 .. | 관리자 | 2025-05-19 | 5408 | |
| 25245 | 행사 | [제주공익활동지원센터] 비영리 스타트업.. | 2 | 관리자 | 2025-05-19 | 4541 |
| 25244 | 행사 | [제주순복음종합사회복지관] 지역주민 환경실천가 양.. | 관리자 | 2025-05-19 | 4664 | |
| 25243 | 일반 | (홍보) 2025 인터넷·스마트폰 치유캠프 멘토모집.. | 4 | 학생상담센터 | 2025-05-19 | 4948 |
| 25242 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 5월 3주차 | 중앙도서관 | 2025-05-19 | 5397 | |
| 25241 | 행사 | 2025학년도 제주대학교 아라대동제 개최.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2025-05-19 | 6525 |
| 25240 | 행사 | 2025제주포럼 제주국제연수센터 주관 세션 참가 신청 .. | 3 | 학생 | 2025-05-19 | 4601 |
| 25239 | 수업 | 2025학년도 하기 계절수업 부산외국어대학교 교류 수.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-05-16 | 6834 |
| 25238 | 행사 | 외교부 2025 믹타 청년 대화 참가자 모집 안내.. | 1 | 대학본부 | 2025-05-16 | 4695 |
| 25237 | 행사 | 제주콘텐츠진흥원 2025 음반 제작지원 프로그램 안내.. | 대학본부 | 2025-05-16 | 4649 | |
| 25236 | 행사 | 제주특별자치도 청년정책조정위원회 위촉직 위원 공개.. | 1 | 대학본부 | 2025-05-16 | 4888 |
| 25235 | 일반 | 2025년 제6회 제주대학교 대학회계무기(전문)계약직(.. | 1 | 총무과 | 2025-05-16 | 4687 |

