[ 일반 ] 2025년 제주특별자치도교육청 지역인재 9급 선발시험 추천대상자 공고
· 작성자 : 진로취업과 ·작성일 : 2025-03-14 11:01:05 ·조회수 : 6,075
제주특별자치도교육청 【2025년 지역인재 9급 선발시험 추천대상자 선발계획】에 따른 제주대학교 추천대상자를 아래와 같이 공고합니다.
■ 추천대상 인원 : 10명
▶ 교육행정 10명
김 O 진 (면접번호 1)
김 O 지 (면접번호 2)
오 O 헌 (면접번호 3)
고 O 연 (면접번호 4)
한 O 수 (면접번호 5)
박 O 형 (면접번호 6)
문 O 현 (면접번호 7)
이 O 훈 (면접번호 8)
강 O 헌 (면접번호 9)
허 O 선 (면접번호 10)
총 1340페이지 / 현재 65페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 25511 | 행사 | [IoT COSS 제주대사업단] 사물인터넷과 소프트웨어, .. | 1 | 사물인터넷 혁신융합대학사업 제주대사업단 | 2025-07-09 | 6794 |
| 25510 | 일반 | [언어교육원]2025학년도 교내 토익특별반 여름학기 강.. | 1 | 국제교류처 | 2025-07-09 | 7379 |
| 25509 | 수업 | 2025학년도 2학기 교류수학 국가거점국립대학교 (10개.. | 1 | 교육혁신과 | 2025-07-08 | 8282 |
| 25508 | 수업 | 2025학년도 2학기 서울시립대학교 인공지능혁신융합대.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-08 | 7441 |
| 25507 | 수업 | 2025학년도 2학기 숙명여자대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-08 | 8627 |
| 25506 | 수업 | 2025학년도 2학기 창원대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-08 | 8817 |
| 25505 | 수업 | 2025학년도 2학기 충북대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-08 | 7233 |
| 25504 | 수업 | 2025학년도 2학기 서울과학기술대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-08 | 7377 |
| 25503 | 수업 | 2025학년도 2학기 중앙대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-08 | 7898 |
| 25502 | 수업 | 2025학년도 2학기 경북대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-08 | 7518 |
| 25501 | 일반 | 해외일경험 토크콘서트 | 1 | 진로취업과 | 2025-07-08 | 11198 |
| 25500 | 학사 | 2025.2학기 학사학위취득유예·학업연장 신청 안내.. | 교육혁신과 | 2025-07-08 | 9989 | |
| 25499 | 행사 | [교육부] 2025 청년정책 공모전 개최 안내.. | 1 | 대학본부 | 2025-07-08 | 7115 |
| 25498 | 행사 | [유네스코국제무예센터] 2025 모의 유네스코 회의 대.. | 2 | 대학본부 | 2025-07-08 | 6568 |
| 25497 | 행사 | [국가보훈부] 2025년 보훈 공공데이터 활용 및 데이터.. | 1 | 대학본부 | 2025-07-08 | 6541 |
| 25496 | 행사 | [국가보훈부] 2025년 보훈 공공데이터 활용 및 데이터.. | 1 | 대학본부 | 2025-07-08 | 6275 |
| 25495 | 행사 | [제주특별자치도] 2025 도내 지역 뮤지션 대상 버스킹.. | 대학본부 | 2025-07-08 | 5965 | |
| 25494 | 장학 | [롯데장학재단] '취업준비생 장학생 7기' 모집 공고.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2025-07-08 | 8711 |
| 25493 | 장학 | [제주4ㆍ3평화재단] 제11회 4ㆍ3장학생 선발 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2025-07-08 | 8948 |
| 25492 | 일반 | 공무원연금공단과 함께하는 IT인재양성ㆍ취업준비반 .. | 대학일자리플러스센터 | 2025-07-08 | 8004 |

