[ 일반 ] 복학생, 편입생, 도외대상, 학생생활관 입주생을 위한 진로탐색 프로그램!!(점심제공)
· 작성자 : 대학일자리플러스센터 ·작성일 : 2025-03-31 10:31:21 ·조회수 : 7,807
[진로탐색 프로그램 Ep.1]
"나를 알고 대학을 알면 미래가 바뀐다!!
대학 생활에 대한 어려움을 해결하기 위한 맞춤 프로그램!!!
4.4.(금) 10시 학생생활관 1호관 세미나실(GS옆)으로 오세요!
참여대상 : 도외학생, 복학생, 편입생, 학생생활관 입주생 등!
운영내용 : 대학생활 적응 및 진로목표 설정, 경력설계 등
참여혜택 : 마일리지 15점 부여 / 25명 점심 도시락 제공!
신청 : https://forms.gle/PLJoSfcvFyC3UhTDA
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 25531 | 장학 | [한국장애인개발원] 2025년도 쌍용곰두리장학생 모집 .. | 4 | 학생복지과(장학) | 2025-07-11 | 8748 |
| 25530 | 수업 | 2025학년도 2학기 국민대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-11 | 7606 |
| 25529 | 수업 | 2025학년도 2학기 국립부경대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-11 | 8653 |
| 25528 | 수업 | 2025학년도 2학기 숭실대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-11 | 7833 |
| 25527 | 학사 | ★ 2025학년도 2학기 복학 시행 안내 | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-10 | 11412 |
| 25526 | 학사 | ★ 2025학년도 2학기 휴학 시행 안내 | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-10 | 12320 |
| 25525 | 일반 | (마감교외근로 추가모집)2025.1학기 국가근로장학생 .. | 대학본부 | 2025-07-10 | 8964 | |
| 25524 | 일반 | [마감](사회대)2025-1학기 국가근로장학생 추가 모집.. | 1 | 사회과학대학 | 2025-07-10 | 8275 |
| 25523 | 수업 | 2025학년도 2학기 국립경국대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육 | 2025-07-10 | 8002 |
| 25522 | 수업 | 2025학년도 2학기 계명대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-10 | 7430 |
| 25521 | 일반 | [학술정보지원실] 2025학년도 1학기 국가근로장학생 .. | 중앙도서관 | 2025-07-10 | 7708 | |
| 25520 | 일반 | [학술정보운영실] 2025학년도 1학기 국가근로장학생 .. | 중앙도서관 | 2025-07-10 | 7859 | |
| 25519 | 일반 | [학생상담센터] '스트레스 대처능력 증진 프로그램' .. | 1 | 학생상담센터 | 2025-07-10 | 7795 |
| 25518 | 수업 | 2025학년도 2학기 한국외국어대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-09 | 8106 |
| 25517 | 수업 | 2025학년도 2학기 영남대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-09 | 8620 |
| 25516 | 수업 | 2025학년도 2학기 상명대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-09 | 7485 |
| 25515 | 봉사 | (한국토지주택공사)'아동 정서 지원을 위한 멘토링' L.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2025-07-09 | 7345 |
| 25514 | 일반 | NIA 한국지능정보사회진흥원 디지털정부 영프론티어(Y.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-07-09 | 6784 | |
| 25513 | 일반 | (마감) [전북.제주 공동교육혁신센터] 2025학년도 리.. | 2 | 미래교육과 교수학습지원센터 | 2025-07-09 | 7862 |
| 25512 | 장학 | 2025년 정읍시민장학재단 장학생 선발계획 알림.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2025-07-09 | 8312 |
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