[ 일반 ] ★강우일주교,최태성강사,장강명작가★빛나는 청년들을 위한 「4·3인문학 강좌」 신청 안내
· 작성자 : 대외협력과 ·작성일 : 2021-04-28 00:00:00 ·조회수 : 2,852
제주대학교 국립대학육성사업단과 제주4·3평화재단이 함께하는 「4·3인문학 강좌」 입니다. 많은 신청 바랍니다.
▶제주대학교 학생 신청: http://naver.me/GeWl8u2G
▶타 대학 학생 및 일반인 신청: http://naver.me/5zJV9WFV
▶참여혜택: 수업 공결 처리(제주대학생), 비교과 마일리지 지급(제주대학생), 4·3 기념품 제공 등
· 첨부 #1 : (최종)포스터1.jpg (358 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14035 | 코로나바이러스감염증-19 발생 동향( 2월5일).. | 6 | 건강증진센터 | 2021-02-05 | 1382 | |
| 14034 | 봉사 | 2021학년도 1학기 장애대학생 국가근로학생(수업도우.. | 학생복지과(학생) | 2021-02-05 | 3413 | |
| 14033 | 봉사 | 2021학년도 1학기 장애대학생 국가근로학생(수업도우.. | 학생복지과(학생) | 2021-02-05 | 2870 | |
| 14032 | 봉사 | 2021학년도 1학기 장애대학생 국가근로학생(수업도우.. | 학생복지과(학생) | 2021-02-05 | 4269 | |
| 14031 | 행사 | [청주시 도서관평생학습본부] 청주 아이러북(LoveBook.. | 1 | 제주대학교 | 2021-02-04 | 1270 |
| 14030 | 행사 | [안산시] 2021년 안산스토리 영상 시놉시스 공모전.. | 2 | 제주대학교 | 2021-02-04 | 1091 |
| 14029 | 일반 | 2021년 제주특별자치도 지역인재 8급 추천대상자 선발.. | 1 | 진로취업과 | 2021-02-04 | 2006 |
| 14028 | 일반 | [교육혁신본부] 비교과 프로그램 「참여수기 및 아이.. | 2 | 교육혁신본부 | 2021-02-04 | 3026 |
| 14027 | 일반 | [LINC+]2020학년도 POST JOB-ARA 기업채용설명회(제주.. | 1 | LINC플러스사업단 | 2021-02-04 | 2337 |
| 14026 | 행사 | [교육부] 가명정보 활용 지원사업 온라인 설명회 개최.. | 2 | 제주대학교 | 2021-02-04 | 1887 |
| 14025 | 행사 | [경상북도문화관광공사] 테마여행10선 해돋이역사기행.. | 2 | 제주대학교 | 2021-02-04 | 1405 |
| 14024 | 코로나바이러스감염증-19 발생 동향( 2월4일).. | 6 | 건강증진센터 | 2021-02-04 | 1907 | |
| 14023 | 봉사 | 2021학년도 1학기 장애대학생 국가근로학생(수업도우.. | 학생복지과(학생) | 2021-02-04 | 2659 | |
| 14022 | 행사 | [해운대구] 해운대 2040 비전과 전략 수립 정책아이디.. | 2 | 제주대학교 | 2021-02-03 | 1867 |
| 14021 | 일반 | [LINC+]창업에 관심있는 재학생 누구나! 스위트 창업.. | 2 | LINC플러스사업단 | 2021-02-03 | 3144 |
| 14020 | 코로나바이러스감염증-19 발생 동향( 2월3일).. | 6 | 건강증진센터 | 2021-02-03 | 1098 | |
| 14019 | 장학 | 2021학년도 1학기 국가장학금 2차 신청 기간 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2021-02-03 | 4884 |
| 14018 | 장학 | 2021학년도 1학기 신입생 학자금대출 신청 유의사항.. | 학생복지과(장학) | 2021-02-03 | 4496 | |
| 14017 | 등록 | 2021학년도 1학기 등록금 납부기간 안내.. | 6 | 재정과 | 2021-02-02 | 12450 |
| 14016 | 행사 | [경기도] 제1회 새로운 경기 제안공모 2021.. | 2 | 제주대학교 | 2021-02-02 | 1805 |
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