[ 일반 ] [교육대학원 글로벌교육전공] 후기 2차 제주대학교 교육대학원 글로벌교육전공 신입생 모집
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2021-07-30 00:00:00 ·조회수 : 1,568
교육대학원 글로벌교육전공에서는 해외 복수 석사 학위 및 미국 교사자격증 과정을 운영하고 있습니다.
관심있는 분들의 많은 참여 바랍니다.
![[교육대학원 글로벌교육전공] 후기 2차 제주대학교 교육대학원 글로벌교육전공 신입생 모집](/files/board/T6103b6243aef1.jpg)
· 첨부 #1 : 글로벌교육전공 2-2차 포스터 (게시용).png (399 KBytes)
총 1333페이지 / 현재 543페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 15801 | 코로나바이러스감염증-19 발생동향(8월 23일).. | 건강증진센터 | 2021-08-23 | 996 | ||
| 15800 | 행사 | [국립생태원] 「’21 국립생태원 포럼: 인공지능(AI),.. | 3 | 제주대학교 | 2021-08-23 | 2129 |
| 15799 | 행사 | [국립생물자원관] 「2021 대학생 생물분류 분야 논문 .. | 2 | 제주대학교 | 2021-08-23 | 3578 |
| 15798 | 행사 | [스마일게이트] 2021 대학생 에디터 모집! (~9/12).. | 진로취업과 | 2021-08-23 | 2184 | |
| 15797 | 행사 | [한국여성과학기술인육성재단(WISET)] 2021 팬데믹 챌.. | 진로취업과 | 2021-08-23 | 3388 | |
| 15796 | 행사 | [현대엔지비] 매치업 지능형자동차 온라인 교육 프로.. | 진로취업과 | 2021-08-23 | 2505 | |
| 15795 | 행사 | [한국필립모리스] INKOMPASS 글로벌 채용전환형 글로.. | 진로취업과 | 2021-08-23 | 1881 | |
| 15794 | 행사 | [국가방첩연구회] 국가방첩분야 리포트&아이디어 공모.. | 진로취업과 | 2021-08-23 | 2595 | |
| 15793 | 행사 | [순천시] 순천 소문내기 유튜브 영상 이벤트 안내.. | 3 | 제주대학교 | 2021-08-23 | 1914 |
| 15792 | 2021. 2학기 학생설계전공 개발과정 참여자 모집.. | 4 | 학사과(학적) | 2021-08-23 | 2936 | |
| 15791 | 일반 | [국제교류본부] 2021학년도 2학기 국가근로장학생(일.. | 1 | 국제교류본부 | 2021-08-22 | 1733 |
| 15790 | 학사 | 졸업자격인정 외국어능력(토익) 등록일정 안내.. | 1 | 학사과(학적) | 2021-08-20 | 7088 |
| 15789 | 일반 | [대학일자리센터] (마감) 기업 현직자와 함께 하는 찐.. | 1 | 진로취업과 | 2021-08-20 | 1459 |
| 15788 | 일반 | [입학본부] 제대로 비상 학업(교재비)지원 장학금 추.. | 2 | 입학본부 | 2021-08-20 | 1931 |
| 15787 | 일반 | [접수마감] 2021학년도 2학기 기록관 국가근로장학생 .. | 1 | 총무과 | 2021-08-20 | 2273 |
| 15786 | 일반 | [기초과학연구소] 2021년도 2학기 교내 근로장학생 모.. | 1 | 기초과학연구소 | 2021-08-20 | 1537 |
| 15785 | 일반 | 2021학년 2학기 소비자생활협동조합 국가근로장학생 .. | 1 | 소비자생활협동조합 | 2021-08-20 | 2084 |
| 15784 | 일반 | (학생복지과) 학생회관 임시휴관 안내 | 학생복지과(학생) | 2021-08-20 | 1610 | |
| 15783 | 일반 | [교육혁신본부]2021학년도 2학기 교내근로 장학생 모.. | 교육혁신본부 | 2021-08-20 | 2470 | |
| 15782 | 일반 | [WISET제주지역센터] 2021학년도 2학기 교내 근로장.. | 1 | WISET제주지역센터 | 2021-08-20 | 2208 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
