공지사항

[ 일반 ] KT&G와 함께하는 제주지역대학 취업캠프 참가자 명단 발표

· 작성자 : 취업 전략본부 ·작성일 : 2016-10-13 00:00:00 ·조회수 : 3,696

KT&G와 함께하는 제주지역대학 취업캠프 참가신청 명단

연번	성명	소속
연번	성명	단과대학	학년
1	강*우	해양과학대	4
2	고*욱	자연과학대	4
3	주*소	자연과학대	4
4	김*훈	자연과학대	4
5	고*영	자연과학대	3
6	정*경	자연과학대	3
7	김*수	자연과학대	4
8	이*정	경상대	4
9	허*원	공과대	3
10	김*훈	공과대	4
11	이*배	해양과학대	4
12	한*훈	경상대	4
13	오*지	자연과학대	3
14	조*정	경상대	4
15	김*훈	사회과학대	4
16	박*수	경상대	4
17	오*진	사회과학대	4
18	김*미	경상대	4
19	최*선	자연과학대	3
20	양*신	자연과학대	3
21	고*혁	해양과학대	4
22	김*현	자연과학대	3
23	송*선	자연과학대	4
24	강*성	자연과학대	4

※ 유의사항

- 항공권은 학교에서 일괄 구매하므로, 개인적인 여정변경은 불가하며, 취소 시 수수료 등 불이익은 본인이 부담하여야 함.

- 추후 일정 및 준비사항은 홈페이지 공지 및 개별 공지 예정

- 문의 : 취업전략본부(064-754-2304,2306)

목록으로

전체

일반

봉사

행사

자료실

학사

수업

등록

장학

총 1330페이지 / 현재 54페이지

공지사항 게시물 목록
번호	분류	제목	첨부	작성자	작성일	조회
25524	일반	[마감](사회대)2025-1학기 국가근로장학생 추가 모집..	1	사회과학대학	2025-07-10	6313
25523	수업	2025학년도 2학기 국립경국대학교 교류 수학 안내..	2	교육	2025-07-10	6615
25522	수업	2025학년도 2학기 계명대학교 교류 수학 안내..	2	교육혁신과	2025-07-10	5929
25521	일반	[학술정보지원실] 2025학년도 1학기 국가근로장학생 ..		중앙도서관	2025-07-10	5784
25520	일반	[학술정보운영실] 2025학년도 1학기 국가근로장학생 ..		중앙도서관	2025-07-10	6098
25519	일반	[학생상담센터] '스트레스 대처능력 증진 프로그램' ..	1	학생상담센터	2025-07-10	6182
25518	수업	2025학년도 2학기 한국외국어대학교 교류 수학 안내..	2	교육혁신과	2025-07-09	6498
25517	수업	2025학년도 2학기 영남대학교 교류 수학 안내..	2	교육혁신과	2025-07-09	7065
25516	수업	2025학년도 2학기 상명대학교 교류 수학 안내..	2	교육혁신과	2025-07-09	5961
25515	봉사	(한국토지주택공사)'아동 정서 지원을 위한 멘토링' L..	2	학생복지과(학생)	2025-07-09	5312
25514	일반	NIA 한국지능정보사회진흥원 디지털정부 영프론티어(Y..		대학일자리플러스센터	2025-07-09	5458
25513	일반	(마감) [전북.제주 공동교육혁신센터] 2025학년도 리..	2	미래교육과 교수학습지원센터	2025-07-09	6434
25512	장학	2025년 정읍시민장학재단 장학생 선발계획 알림..	2	학생복지과(장학)	2025-07-09	6757
25511	행사	[IoT COSS 제주대사업단] 사물인터넷과 소프트웨어, ..	1	사물인터넷 혁신융합대학사업 제주대사업단	2025-07-09	5289
25510	일반	[언어교육원]2025학년도 교내 토익특별반 여름학기 강..	1	국제교류처	2025-07-09	5801
25509	수업	2025학년도 2학기 교류수학 국가거점국립대학교 (10개..	1	교육혁신과	2025-07-08	6619
25508	수업	2025학년도 2학기 서울시립대학교 인공지능혁신융합대..	2	교육혁신과	2025-07-08	6217
25507	수업	2025학년도 2학기 숙명여자대학교 교류 수학 안내..	2	교육혁신과	2025-07-08	6669
25506	수업	2025학년도 2학기 창원대학교 교류 수학 안내..	2	교육혁신과	2025-07-08	7009
25505	수업	2025학년도 2학기 충북대학교 교류 수학 안내..	2	교육혁신과	2025-07-08	5808