[ 일반 ] <학생복지과> 선배와 함께하는 국제개발협력 이야기
· 작성자 : 학생복지과(학생) ·작성일 : 2017-05-25 00:00:00 ·조회수 : 2,616
학생복지과 나눔주간 행사의 일환으로 아래와 같이 국제개발 협력 특강을 실시할 예정입니다. 관심있는 있는 학생들의 많은 참여 바랍니다.
- 일시 : 2017. 5. 30.(화), 14:00~16:00
- 장소 : 인문대학 2호관 세미나실
- 강사 : 김용정(KOICA 기술평가팀, 제주대 독일학과(정치외교) 졸업)
- 내용 : KOICA는 무엇인가? KOICA 참여 및 입사 방법 등
- 기타 : 참여학생 봉사시간 부여(2시간)
총 1330페이지 / 현재 53페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 25547 | 학사 | 2025학년도 2학기 학부 수업시간표(2025. 8. 4. 기준.. | 5 | 교육혁신과 | 2025-07-16 | 10458 |
| 25546 | 일반 | 2025-2학기 학생생활관 입주학생 추가 모집 안내.. | 1 | 학생생활관 | 2025-07-15 | 6757 |
| 25545 | 행사 | [농업정책보험금융원] 농림수산식품산업 투자전문가 .. | 1 | 대학일자리플러스센터 | 2025-07-15 | 5074 |
| 25544 | 봉사 | (제주올래)2025 제주올래 걷기축제 자원봉사자 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2025-07-15 | 5088 |
| 25543 | 장학 | [공지] '25년 1학기 대학원 저소득층 복지장학 최종 .. | 학생복지과(장학) | 2025-07-15 | 7301 | |
| 25542 | 수업 | 2025학년도 2학기 국립군산대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-14 | 6748 |
| 25541 | 수업 | 2025학년도 2학기 금오공과대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-14 | 6723 |
| 25540 | 수업 | 2025학년도 2학기 한국교원대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-14 | 6563 |
| 25539 | 일반 | [전북.제주 공동교육혁신센터] 온라인 특강 신청 (~12.. | 미래교육과 교수학습지원센터 | 2025-07-14 | 6036 | |
| 25538 | 일반 | 월드프렌즈코리아 KOICA-NGO 봉사단 진로박람회.. | 1 | 대학본부 | 2025-07-14 | 6640 |
| 25537 | 일반 | 제2회 제주공공기관 통합채용 모의면접 신청 안내.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-07-14 | 7206 | |
| 25536 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 7월 3주차 | 중앙도서관 | 2025-07-14 | 6000 | |
| 25535 | 행사 | [입학관리과] 2025년 전공체험의 날 프로그램 참여자 .. | 2 | 입학관리과 | 2025-07-14 | 7698 |
| 25534 | 일반 | [디지털정보처] 무선인증서버 교체 작업에 따른 무선.. | 관리자 | 2025-07-14 | 5999 | |
| 25533 | 장학 | (재)518기념재단 2025학년도 518희망장학생 선발 안내.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2025-07-14 | 6947 |
| 25532 | 장학 | 2025학년도 1학기 일반대학원 진학장려 장학생 선발계.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2025-07-11 | 7435 |
| 25531 | 장학 | [한국장애인개발원] 2025년도 쌍용곰두리장학생 모집 .. | 4 | 학생복지과(장학) | 2025-07-11 | 7329 |
| 25530 | 수업 | 2025학년도 2학기 국민대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-11 | 6534 |
| 25529 | 수업 | 2025학년도 2학기 국립부경대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-11 | 7135 |
| 25528 | 수업 | 2025학년도 2학기 숭실대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-07-11 | 6504 |

