본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] (국립제주박물관)「교육봉사활동」 연계 실무교육프로그램 운영

· 작성자 : 학생복지과(학생)      ·작성일 : 2022-08-09 00:00:00       ·조회수 : 8,468     

□ 운영개요

운영기간 : 2022년 9월~12월(2학기)

이수기준 : 1학점 기준 30시간, 2학점 기준 60시간 / 1일 6시간 이하

모집인원 : 4명 ※반드시 정기적 참여가 가능한 학생.

모집기간 : 8.17.(수)~8.26.(금)

모집방법 : 국립제주박물관 홈페이지(https://jeju.museum.go.kr)?교육/행사?학교연계?2022 교육봉사활동 연계 실무교육프로그램(2학기)?프로그램 신청서 다운로드 후 작성하여 신청시 첨부파일 업로드

※선착순 4명, 대기인원 10명 접수/ 초과 모집시 선발 후 개별 연락

 

□ 운영대상

연계학과 : 국립제주대학교 교육학과, 교육대학원 재학생 중 교육봉사 과목 이수생, 사범대학 교육대학, 비사범대 중 사학과·미술학부(교직이수자) 등 ※교육봉사 완료 후 평가 포트폴리오 제출(직인 포함)

연계내용 : 교직 필수 과목 <교육봉사활동> 과목 수강생에게 박물관 교육프로그램 및 어린이박물관 보조 봉사활동 참여 기회 제공

· 첨부 #1 : [국립제주박물관] '교육봉사활동'연계 실무연수 프로그램 운영 (2학기).hwp (16 KBytes)


1333페이지 / 현재 47페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
25721 【진로취업과】청년취업역량강화 아카데미 HRA 19기 .. 진로취업과&대학일자리플러스센터 2025-08-23 7296
25720 【진로취업과】(타기관 행사 홍보)제주청년 일일 일.. 진로취업과 2025-08-23 6048
25719 2026학년도 1학기 해외파견 교류수학 프로그램 2차 선.. 3 국제교류처 2025-08-22 7852
25718 제34기 미래에셋 해외교환 장학생 선발 안내(2026년 .. 1 국제교류처 2025-08-22 5326
25717 리빙랩 관련 기업 및 지역 공동체 수요조사 (~8/29).. 제주대학교 RISE사업단 2025-08-22 6369
25716 ★[폐강 교과목] 2025학년도 2학기 학부 폐강 교과목 .. 2 교육혁신과 2025-08-22 8670
25715 옴팡밭 주변 환경개선 공사 안내 시설과 2025-08-22 6452
25714 ★ [폐강 교과목] 2025학년도 2학기 학부 폐강 교과목.. 2 교육혁신과(수업) 2025-08-22 8952
25713 (마감)2025학년도 2학기 박물관 교내근로 장학생 선발.. 1 박물관 2025-08-22 7306
25712 ★제주대학교 제23기 학생 홍보대사 '제라미' 모집 안.. 1 제주대학교 2025-08-21 6318
25711 [언어교육원] 2025학년도 제4차 외국어특별강좌 안내(.. 1 국제교류처 2025-08-21 7850
25710 2025년 공군사관학교 미래 항공우주 학술대회 개최 안.. 4 학생복지과 2025-08-21 5487
25709 2025년 하반기 교통관리 업무보조 학생 채용 최종합격.. 1 대학본부 2025-08-21 6125
25708 2025. 2학기 대학생 청소년교육지원사업 공고 전 안내.. 학생복지과(학생) 2025-08-21 5669
25707 내 마음 봄 무인정신건강검진기 이벤트 알림.. 건강증진센터 2025-08-21 5506
25706 2025년 후반기 전문사관(교수) 선발 안내.. 1 대학본부 2025-08-20 5423
25705 제12기 과학기술전문사관 학사 후보생 모집 선발 공고.. 1 학생복지과 2025-08-20 5309
25704 2025년 제3회 제주대학교 한시임기제공무원 8호(해양.. 1 총무과 2025-08-20 6297
25703 [WISET제주지역센터] 2025학년도 2학기 교내 근로장학.. 1 WISET제주지역센터 2025-08-19 7415
25702 2025년 DATA, AI 분석 경진대회 개최 안내 학생복지과 2025-08-19 5244

... 46 47 48 49 50 ...


TOP