[ 일반 ] 2022년 국가직 지역인재 7급 수습직원 추천대상자 공고
· 작성자 : 진로취업과 ·작성일 : 2022-01-21 00:00:00 ·조회수 : 2,759
제주대학교 공고 제2022-9호
인사혁신처 【2022년 지역인재 7급 수습직원 선발시험 시행 계획】에 따른 제주대학교 추천대상자를 아래와 같이 공고합니다.
? 추천대상 인원 : 9명
◈ 기술 : 3명
김 ○ 헌 (응시번호 1)
백 ○ 연 (응시번호 3)
한 ○ 림 (응시번호 4)
◈ 행정 : 6명
강 ○ 한 (응시번호 5)
유 ○ 한 (응시번호 6)
고 ○ 혜 (응시번호 7)
송 ○ 지 (응시번호 9)
양 ○ 원 (응시번호10)
윤 ○ 원 (응시번호11)
총 1331페이지 / 현재 467페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 17290 | 계약현황(2021.12월) | 1 | 재정과 | 2022-01-13 | 2415 | |
| 17289 | 봉사 | [제주특별자치도학교밖청소년지원센터] '2022 학습멘.. | 2 | 제주대학교 | 2022-01-13 | 5259 |
| 17288 | 수업 | 2022학년도 1학기 학부 수업시간표 공지(수업시간표 1.. | 3 | 학사과(수업) | 2022-01-12 | 16993 |
| 17287 | 일반 | (중앙도서관) 2학기 국가근로(추가) 모집 안내(신청마.. | 2 | 중앙도서관 | 2022-01-12 | 3396 |
| 17286 | 일반 | (육성) <빛나는 청년들을 위한 4·3인문학 강좌> 온라.. | 1 | 대외협력과 | 2022-01-12 | 1840 |
| 17285 | 일반 | [LINC+]메타버스크리에이터 양성과정 교육(2/7~10) 신.. | 1 | LINC플러스사업단 | 2022-01-12 | 1885 |
| 17284 | 일반 | 【교육혁신본부】2021학년도 비대면 교수법 워크숍 일.. | 1 | 교육혁신본부 | 2022-01-12 | 1911 |
| 17283 | 일반 | 【교육혁신본부】 선배(멘토)와 함께하는 "효과적인 .. | 2 | 교육혁신본부 | 2022-01-12 | 5219 |
| 17282 | 코로나바이러스감염증-19 발생 동향( 1월 12일).. | 건강증진센터 | 2022-01-12 | 1737 | ||
| 17281 | 수업 | (부산대학교)2022학년도 1학기 교류수학 안내(제출기.. | 1 | 학사과(수업) | 2022-01-12 | 5073 |
| 17280 | 수업 | (중앙대학교)2022학년도 1학기 교류수학 안내(제출기.. | 1 | 학사과(수업) | 2022-01-12 | 4653 |
| 17279 | 학사 | 2022. 1학기 휴학 및 복학 시행 계획 안내.. | 3 | 학사과(학적) | 2022-01-11 | 9886 |
| 17278 | 일반 | [지역선도]☆★마감임박! 공기업 준비하는 친구들 주.. | 대외협력과 | 2022-01-11 | 1758 | |
| 17277 | 일반 | [중앙도서관] 전지적 논문 시점 교육 안내.. | 1 | 중앙도서관 | 2022-01-11 | 1796 |
| 17276 | 일반 | [스마트그리드연구센터] 스마트시티 서포터즈 모집 안.. | 3 | 스마트그리드연구센터 | 2022-01-11 | 2214 |
| 17275 | 일반 | 2022년 지역인재 7급 수습직원 선발시험에 따른 제주.. | 1 | 진로취업과 | 2022-01-11 | 2069 |
| 17274 | 일반 | [학생상담센터]1월 (교직원 대상)마음의 돋보기 심리.. | 학생상담센터 | 2022-01-11 | 1435 | |
| 17273 | 일반 | [학생상담센터] '타고난 나, 변화하는 나" TCI 해석상.. | 학생상담센터 | 2022-01-11 | 3074 | |
| 17272 | 일반 | 말산업전문인력양성센터 내외부 영상정보처리기기(CCT.. | 1 | 총무과 | 2022-01-11 | 1759 |
| 17271 | 일반 | 2022-2023 브루나이 정부 초청 장학생 선발 안내.. | 6 | 국제교류본부 | 2022-01-11 | 2864 |

