[ 행사 ] [제주특별자치도]2023년 6차 청년 체인지메이커 아카데미 참여자 모집 안내
· 작성자 : 학생복지과(학생) ·작성일 : 2023-11-13 17:36:38 ·조회수 : 5,451
2023년 6차 청년 체인지메이커 아카데미 참여자를 모집합니다!
○ 일 시 : 2023. 12. 2.(토) 14:00 ~
○ 강 사 : 안시준대표 ㈜ 한국갭이어
○ 주 제 : 정말 쉽게 하는 진로와 삶 방향성 수업
○ 장 소 : 제주청년센터 5층 오픈라운지 (제주시 중앙로53, 5층)
○ 참여신청 : 제주청년센터 홈페이지 인터넷 접수(https://jejuyouth.com)
* 선착순 20명까지 접수 가능
○ 문의사항 : 제주도청 청년정책담당관 (☎064-710-8823)
총 1333페이지 / 현재 458페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 17505 | 코로나바이러스감염증 19 발생동향(2월15일).. | 건강증진센터 | 2022-02-15 | 2820 | ||
| 17504 | 행사 | [KREI] '농업관측 논문경진대회' 안내 | 2 | 제주대학교 | 2022-02-15 | 2543 |
| 17503 | 행사 | [국민권익위원회] '2022 청백리포터' 모집 안내.. | 4 | 제주대학교 | 2022-02-15 | 2365 |
| 17502 | 행사 | [한국대학교육협의회] '2022년도 프로보노 ICT 멘토링.. | 2 | 제주대학교 | 2022-02-15 | 2534 |
| 17501 | 계약현황(2022.1월) | 1 | 재정과 | 2022-02-15 | 2697 | |
| 17500 | 장학 | (재)제주평생교육장학진흥원 2022년 '제주인재육성 장.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2022-02-15 | 5933 |
| 17499 | 장학 | 2022학년도 1학기 국가근로장학금 학생 희망근로지 신.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2022-02-15 | 5804 |
| 17498 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 2월 3주차 | 중앙도서관 | 2022-02-14 | 3347 | |
| 17497 | 일반 | (사업계획서 질의 답변서) 제주대학교 외 1교 시설개.. | 1 | 시설과 | 2022-02-14 | 3470 |
| 17496 | 일반 | CAD/CAM분야 실습특강 모집안내 | 2 | 공과대학 부설공장 | 2022-02-14 | 3572 |
| 17495 | 일반 | 제주대학교 학생생활관 사무직(계약직) 직원 채용 서.. | 1 | 학생생활관 | 2022-02-14 | 2835 |
| 17494 | 코로나바이러스감염증 19 발생동향(2월14일).. | 건강증진센터 | 2022-02-14 | 2396 | ||
| 17493 | 행사 | [육군본부] '22년 민간부사관 남군 2기 모집' 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2022-02-14 | 2724 |
| 17492 | 행사 | [진안군] '2022 희망진안 국민아이디어 공모' 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2022-02-14 | 2535 |
| 17491 | 행사 | [영주시] '2022영주세계풍기인삼엑스포 온라인 서포터.. | 3 | 제주대학교 | 2022-02-14 | 2805 |
| 17490 | 학사 | 제66회 전기 학위수여 개인별 기념촬영 지원에 따른 .. | 학사과(학적) | 2022-02-11 | 6820 | |
| 17489 | 일반 | 제주대학교 The Islander(영자신문) 57기 수습기자를 .. | 1 | 신문방송출판부 | 2022-02-11 | 3766 |
| 17488 | 일반 | (모집기간 연장)【교육혁신본부】2021학년도 비대면 .. | 1 | 교육혁신본부 | 2022-02-11 | 4717 |
| 17487 | 일반 | [산학연구본부] 빅데이터 G-Change Maker 양성 교육 .. | 2 | 산학협력단 | 2022-02-11 | 2955 |
| 17486 | 코로나바이러스감염증 19 발생동향(2월11일).. | 건강증진센터 | 2022-02-11 | 2720 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
