[ 행사 ] [제주특별자치도경제통상진흥원] 제17회 평화와 번영을 위한 제주포럼
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2022-08-30 00:00:00 ·조회수 : 2,745

1. 행 사 명 : 제17회 평화와 번영을 위한 제주포럼
2. 세 션 명 : 제주의 환경보전과 보존을 고려한 미래가치 디자인의 지향성
3. 일 시 : 2022. 9. 14.(수) / 13:30 ~14:50 (80분)
4. 장 소 : ICC 제주국제컨벤션센터 삼다홀
![[제주특별자치도경제통상진흥원] 제17회 평화와 번영을 위한 제주포럼](/files/board/T630da493dff76.jpg)
· 첨부 #1 : 붙임_미래가치디자인의지향성_포스터.jpg (474 KBytes)
총 1331페이지 / 현재 425페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 18130 | 일반 | (서귀포시문화도시센터) 2022 창의문화캠퍼스 '노지봄.. | 2 | 진로취업과 | 2022-05-11 | 2285 |
| 18129 | 행사 | [제주에너지공사] 2022년 카본프리 아일랜드 도민참여.. | 4 | 제주대학교 | 2022-05-11 | 3290 |
| 18128 | 코로나19 발생동향 2022. 5. 11.(수) | 건강증진센터 | 2022-05-11 | 4065 | ||
| 18127 | 수업 | 강릉원주대학교 하기 계절수업 신청 (제출기일 : 2022.. | 3 | 학사과(수업) | 2022-05-11 | 11813 |
| 18126 | 수업 | 세종대학교 하기 계절수업 신청 (제출기일 : 2022.5.2.. | 3 | 학사과(수업) | 2022-05-11 | 12379 |
| 18125 | 장학 | 「현대차 정몽구 스칼러십」 2022 온드림 사회통합 장.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2022-05-11 | 6658 |
| 18124 | 장학 | 2022학년도 발전기금 유성 오헌봉 장학생 신청 안내.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2022-05-11 | 7275 |
| 18123 | 일반 | [산학연구본부] 신진연구인력(BLUE Fellowship) 연구.. | 1 | 산학협력단 | 2022-05-10 | 3315 |
| 18122 | 일반 | [학생생활관] 2022 입주학생(남학생 전체) 추가(수시).. | 4 | 학생생활관 | 2022-05-10 | 2378 |
| 18121 | 일반 | 취업동문 현직자 초청 멘토링(2회)_제주특별자치도개.. | 1 | 진로취업과 | 2022-05-10 | 2652 |
| 18120 | 일반 | [학생상담센터]5월 마음의 돋보기 심리검사 프로그램 .. | 1 | 학생상담센터 | 2022-05-10 | 2848 |
| 18119 | 일반 | [지식재산교육센터] 2022 지식재산 전문인력 양성 과.. | 2 | 지식재산교육센터 | 2022-05-10 | 3043 |
| 18118 | 행사 | [서귀포시]2022 서귀포 청년 관광포럼 참여자 모집.. | 2 | 제주대학교 | 2022-05-10 | 2883 |
| 18117 | 행사 | [원주시]2022 대한민국 독서대전」5분 영화제 공모전.. | 1 | 제주대학교 | 2022-05-10 | 3131 |
| 18116 | 행사 | [국립해양박물관]국립해양박물관 기증 캠페인.. | 2 | 제주대학교 | 2022-05-10 | 3221 |
| 18115 | 코로나19 발생동향 2022. 5. 10.(화) | 건강증진센터 | 2022-05-10 | 3819 | ||
| 18114 | 행사 | [부천시]웹툰 창작자 발굴 및 육성을 위한「2022 모든.. | 2 | 제주대학교 | 2022-05-10 | 2997 |
| 18113 | 행사 | [해양경찰청]제2회 대국민 데이터 활용 아이디어 공모.. | 2 | 제주대학교 | 2022-05-10 | 3683 |
| 18112 | 행사 | [한국국토정보공사]LX국토정보박물관 2022박물관·미술.. | 2 | 제주대학교 | 2022-05-10 | 3048 |
| 18111 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 5월 2주차 | 중앙도서관 | 2022-05-09 | 2446 |

