[ 일반 ] 매력적인 농업 일자리 발굴 공모전 안내
· 작성자 : 학생복지과(학생) ·작성일 : 2014-07-14 00:00:00 ·조회수 : 7,305
농림수산식품교육정보원이 주관하는 농업일자리 발굴 공모전을 알려드리오니
관심있는 학생들이 참여 바랍니다.
1. 공모전 명 : 매력적인 농업 일자리 발굴 공모전 개최
2. 부문 및 대상
- 체험 리포트, 창업아이디어 기획안 : 전국민 대상
3. 접수기간 : 2014.7.30까지
4. 문의사항 : TEL 02-332-7005
붙임 관련 요강
· 첨부 #1 : 매력적인 농업 일자리 발굴 공모전요강.hwp (17 KBytes)
총 1345페이지 / 현재 41페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 26086 | 장학 | 2025년도 하반기 (재)인천인재평생교육진흥원 장학생 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2025-10-22 | 7154 |
| 26085 | 일반 | ★추가모집★ 2025 KOMIPO(한국중부발전) 취업 아카데.. | 1 | 현장실습지원센터 | 2025-10-22 | 9333 |
| 26084 | 일반 | 학내 순환버스(B노선) 정비로 인한 임시 중단 안내.. | 총무과 | 2025-10-22 | 8771 | |
| 26083 | 일반 | PSAT 2차 특강(지역인재 7급, 국가직공무원 5급 및 7.. | 2 | 진로취업과 | 2025-10-22 | 6849 |
| 26082 | 일반 | <VR/AR 가상현실의 교육적 활용> 교수법 온라인 특강 .. | 교수학습지원센터 | 2025-10-22 | 7919 | |
| 26081 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 제주대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-22 | 8656 |
| 26080 | 일반 | [추가모집] 2025 동계방학 글로벌 인턴십 프로그램(호.. | 1 | 진로취업과 | 2025-10-22 | 7903 |
| 26079 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 국립목포대학교 교류수학 .. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 7847 |
| 26078 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 한국교원대학교 교류수학 .. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 7074 |
| 26077 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 전남대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 6967 |
| 26076 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 국립금오공과대학교 교류수.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 6881 |
| 26075 | 장학 | [유한재단] 2025학년도 2학기 신규 장학생 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2025-10-21 | 8413 |
| 26074 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 숭실대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 7550 |
| 26073 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 부산외국어대학교 교류수학.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 6603 |
| 26072 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 부산대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 7063 |
| 26071 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 한국예술종합학교 교류수학.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 6305 |
| 26070 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 국립부경대학교 교류수학 .. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 6755 |
| 26069 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 강원대학교 교류수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-21 | 6566 |
| 26068 | 일반 | 2026학년도 1학기 해외파견 교류수학 프로그램 5차 선.. | 3 | 국제교류처 | 2025-10-21 | 7518 |
| 26067 | 일반 | 2025 NH농협은행 취업아카데미 모집(~10/24).. | 진로취업과 | 2025-10-21 | 7183 |

