[ 일반 ] <24-2학기 강의평가 우수교원 수업사례> 10월 교수법 워크숍 참여 안내
· 작성자 : 교수학습지원센터 ·작성일 : 2025-09-26 14:32:56 ·조회수 : 4,685
안녕하세요. 교수학습지원센터입니다.
10월 교수법 워크숍 참여 안내드리오니, 많은 관심 부탁드립니다.
1) 참여대상: 전임 및 비전임 교원
2) 신청방법: 교수학습지원센터 홈페이지(https://jile.jejunu.ac.kr/jile/eduinnovation/professorsupport/professor.htm)
3) 신청기간: ~10/13(월)
4) 일정 및 주제: 아래 포스터 참고
총 1332페이지 / 현재 4페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 26571 | 행사 | 2026년 법제처 정책 인플루언서단 모집 안내.. | 대학본부 | 2026-01-21 | 1453 | |
| 26570 | 일반 | [IoT COSS] 25.2학기 장학금 신청 안내 | 2 | 사물인터넷 혁신융합대학사업단 | 2026-01-21 | 2953 |
| 26569 | 수업 | 2026학년도 1학기 대구대학교 교류 수학 안내 .. | 2 | 대학본부 | 2026-01-21 | 1388 |
| 26568 | 봉사 | 2025학년도 대학생 청소년교육지원사업 조기 마감 안.. | 학생복지과(학생) | 2026-01-21 | 1160 | |
| 26567 | 일반 | RISE 외국인 유학생 지역산업 연계 직무·현장체험 프.. | 1 | RISE사업단 | 2026-01-21 | 1923 |
| 26566 | 일반 | [학생상담센터] 2025학년도 '자아존중감 증진 프로그.. | 1 | 학생상담센터 | 2026-01-21 | 1950 |
| 26565 | 행사 | [RISE사업단] 제주대학교 RISE사업단 성과공유 페스티.. | RISE사업단 | 2026-01-21 | 1162 | |
| 26564 | 행사 | 국민권익위원회 「2026 청백리포터」 모집 안내.. | 1 | 대학본부 | 2026-01-20 | 1602 |
| 26563 | 봉사 | (동려평생학교)성인문해 학습자를 위한 자원교사 모집.. | 학생복지과(학생) | 2026-01-20 | 1670 | |
| 26562 | 장학 | [대한전문건설협회 제주특별자치도회] 2026년 1학기 .. | 2 | 학생복지과(장학) | 2026-01-20 | 1933 |
| 26561 | 학사 | ★2025학년도 동기 계절수업 성적열람 및 이의신청기.. | 1 | 교육혁신과 | 2026-01-20 | 1924 |
| 26560 | 수업 | ★2025학년도 동기 계절수업 성적열람 및 이의신청기.. | 1 | 교육혁신과 | 2026-01-20 | 2105 |
| 26559 | 수업 | 2026학년도 1학기 한경국립대학교 교류 수학 안내 .. | 2 | 대학본부 | 2026-01-20 | 1657 |
| 26558 | 수업 | 2026학년도 1학기 국민대학교 교류 수학 안내 .. | 2 | 대학본부 | 2026-01-20 | 1640 |
| 26557 | 수업 | 2026학년도 1학기 상명대학교 교류 수학 안내 .. | 2 | 대학본부 | 2026-01-20 | 1714 |
| 26556 | 일반 | 스타트업베이 STARTUPBAY 기업탐방 참여자 모집 .. | 대학일자리플러스센터 | 2026-01-19 | 2106 | |
| 26555 | 일반 | 한일미래팩토리포럼 2026 in 제주 참가자 모집 안내.. | 2 | 국제교류과 | 2026-01-19 | 1707 |
| 26554 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」1월 3주차 | 중앙도서관 | 2026-01-19 | 2072 | |
| 26553 | 일반 | (언어교육원_토익특별반)2026년 RISE 신입생 영어특별.. | 1 | 국제교류과 | 2026-01-19 | 2623 |
| 26552 | 일반 | 2026학년도 2학기 해외파견 교류수학 프로그램 1차 선.. | 3 | 국제교류처 | 2026-01-19 | 3282 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
