본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] [육성]2025학년도「초·중고생을 위한 중국어·한자·중국역사문화 교육 캠프」운영 안내 및 참가자 모집

· 작성자 : 중어중문학과      ·작성일 : 2025-11-25 16:54:29       ·조회수 : 4,827     

중어중문학과에서는 제주도 내 초··고등학생들에게 한자 및 중국어 학습 기회를 제공하여 중국에 대한 이해도를 높이고,

글로벌 창의 인재 양성에 기여하고자 본 프로그램을 진행하오니 많은 관심 부탁드립니다.

 

 1. 행 사 명: ·중고생을 위한 중국어·한자·중국역사문화 교육 캠프

 2. 운영기간: 2026119() ~ 2026130(), 9:00~12:30 (예정)

     ※세부 시간표는 학생에게 개별 안내 예정

 3. 운영장소: 제주대학교 인문대학 2호관(제주시 제주대학로 102)

 4. 신청기간: 20251117() ~ 2025125()

 5. 신청방법: 온라인 신청(URL: bit.ly/47F1k38)

 6. 문 의: 제주대학교 중어중문학과 교육 캠프 담당 고지숙(010-6690-4406)



붙임  2025학년도「초·중고생을 위한 중국어·한자·중국역사문화 교육 캠프」운영 안내 1부.

· 첨부 #1 : 2025학년도「초·중고생을 위한 중국어·한자·중국역사문화 교육 캠프」운영 안내.hwpx (89 KBytes)


1332페이지 / 현재 387페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
18918 '22학년도 2학기 국가장학 2차 신청 안내.. 2 학생복지과(장학) 2022-08-16 4736
18917 혁신교수법 우수사례 공모 ★ 교원대상 (비전임, 강사.. 2 전략기획과 2022-08-12 3764
18916 [모집] 금융권 취업을 원한다면 'NH농협 아카데미 5기.. LINC플러스사업단 2022-08-12 2707
18915 (수정) [국제교류본부]2022. 2학기 외국인 교류수학생.. 2 국제교류본부 2022-08-12 5123
18914 [모집] 금융권 취업을 원한다면 'NH농협 아카데미 5기.. LINC플러스사업단 2022-08-12 2872
18913 코로나19 발생동향 2022. 8. 12.(금) 건강증진센터 2022-08-12 2845
18912 2022년 5.18 기념재단 5.18 희망장학생 모집 알림.. 2 학생복지과(장학) 2022-08-12 4760
18911 [입학관리과] 온라인 전공체험의 날 행사에 참여할 전.. 2 입학본부 2022-08-11 4647
18910 [자율운영중점연구소] 2022년도 기초과학 연구지원(SU.. 1 기초과학연구소 2022-08-11 3497
18909 [국제교류본부] 해외파견 교류수학생·복수학위생·방문.. 4 국제교류본부 2022-08-11 7342
18908 [대학일자리플러스센터] CJ와 함께 하는 2차 Remote I.. 진로취업과 2022-08-11 3751
18907 제주대학교 약학대학 진공또는원심농축기 제안서 평가.. 2 재정과 2022-08-11 3642
18906 코로나19 발생동향 2022. 8. 11.(목) 건강증진센터 2022-08-11 2533
18905 제주대학교 약학대학 형광광도계 제안서 평가결과 공.. 2 재정과 2022-08-11 3001
18904 2022년 제4회 대학회계무기계약직(상담,전산) 채용시.. 1 총무과 2022-08-10 3505
18903 [학생상담센터]대학원생을 위한 스트레스 대처능력 증.. 1 학생상담센터 2022-08-10 3279
18902 [지역선도]GREATxJDC 프론티어 최종 합격팀 발표.. 1 전략기획과 2022-08-10 3603
18901 초경량 비행장치(드론) 조종자 3종 자격 교육 모집 (4.. LINC플러스사업단 2022-08-10 3528
18900 [학생생활관]2022학년도 2학기 입주학생(남학생 전체).. 5 학생생활관 2022-08-10 3520
18899 [한국해양재단] 2022년 해양관광상품 아이디어 공모전.. 3 제주대학교 2022-08-10 3368

... 386 387 388 389 390 ...


TOP