[ 행사 ] [동해시] 동해 원삼화사지 정비 및 활용방안 학술 심포지움 개최 안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2022-09-30 00:00:00 ·조회수 : 2,894
가. 주 제 : 동해 원삼화사지 정비 및 활용방안 학술 심포지움
나. 일 시 : 2022. 10. 12.(수) 11:00~17:30
다. 장 소 : 동해 무릉건강숲 대강당(강원도 동해시 삼화로 455)
라. 주최/주관 : 동해시/강원도문화재연구소
마. 발표 내용 : 주제관련 발표 6개(초청창 참고)
바. 문 의 : 동해시청 문화관광과 033.539.8094
강원도문화재연구소 033.815.1709
· 첨부 #1 : 동해원삼화사지 심포지엄-초청장.pdf (771 KBytes)
총 1330페이지 / 현재 370페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 19214 | 행사 | [국립생태원] 우수 생태도서 추천 공모 행사 연장 알.. | 2 | 제주대학교 | 2022-09-08 | 3291 |
| 19213 | 행사 | [광주광역시북구] 2022년 광주 북구 인권작품 공모전.. | 3 | 제주대학교 | 2022-09-08 | 2505 |
| 19212 | 봉사 | (학생복지과)2022학년도 2차 JNU나눔실천봉사단 공모 .. | 6 | 학생복지과(학생) | 2022-09-08 | 16510 |
| 19211 | 일반 | 2022년도 국비 유학생 선발 안내 | 2 | 국제교류본부 | 2022-09-07 | 3249 |
| 19210 | 일반 | '제주대 3대 동문 가족' 신청서(서식) | 1 | 학생복지과(학생) | 2022-09-07 | 3477 |
| 19209 | 일반 | [제주산학융합원] IT교육 프로그램 교육생 모집.. | 2 | 제주대학교 | 2022-09-07 | 2786 |
| 19208 | 일반 | [BK21] 융합 콜로퀴엄 2주차 청강 신청 안내.. | 1 | 대학원 | 2022-09-07 | 3372 |
| 19207 | 일반 | 【교수학습지원센터】 2022학년도 2학기 지꺼진반란 .. | 5 | 미래교육과 | 2022-09-07 | 3014 |
| 19206 | 일반 | [입학본부] 느영나영 Dream-Up 멘토-멘티 참가자 모집.. | 1 | 입학본부 | 2022-09-07 | 3580 |
| 19205 | 코로나19 발생동향 2022. 9. 7.(수) | 건강증진센터 | 2022-09-07 | 3451 | ||
| 19204 | 행사 | [경기도경제과학진흥원] 2022년 AI 서비스 국민제안 .. | 3 | 제주대학교 | 2022-09-07 | 4424 |
| 19203 | 행사 | [유네스코한국위원회] 2022 유네스코 생물권보전지역-.. | 1 | 제주대학교 | 2022-09-07 | 3494 |
| 19202 | 행사 | [도로교통공단] 도로교통공단 대국민 일자리 창출 아.. | 2 | 제주대학교 | 2022-09-07 | 3896 |
| 19201 | 행사 | [서초구립방배유스센터] 제3회 푸코와 함께하는 사이.. | 3 | 제주대학교 | 2022-09-07 | 3679 |
| 19200 | 행사 | [국립공원공단] 국립공원 탄소중립 실현을 위한 아이.. | 2 | 제주대학교 | 2022-09-07 | 3073 |
| 19199 | 행사 | [원주시] 2022 대한민국 독서대전 자원봉사자 모집(연.. | 1 | 제주대학교 | 2022-09-07 | 2890 |
| 19198 | 행사 | [목표시] 목포미식페스타 행사 개최 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2022-09-07 | 2826 |
| 19197 | 행사 | [한국임업진흥원] 2022년 하반기 포레스트 청년 소셜 .. | 2 | 제주대학교 | 2022-09-07 | 2498 |
| 19196 | 행사 | [전주시] 2022 전주독서대전 개최에 따른 참여.. | 2 | 제주대학교 | 2022-09-07 | 3806 |
| 19195 | 행사 | [통계청] 제4회 SGIS(통계지리정보서비스) 활용 우수.. | 2 | 제주대학교 | 2022-09-07 | 3934 |

