[ 수업 ] 2025학년도 동기 계절수업 1차 폐강 교과목 및 추가 수강신청 안내(수업시간표 포함)
· 작성자 : 교육혁신과 ·작성일 : 2025-11-14 12:56:26 ·조회수 : 10,419
2025학년도 동기 계절수업 1차 폐강 교과목을 붙임과 같이 알려드리니, 1차 폐강 및 추가 수강신청 안내문(첨부파일 1)을 확인하여 1차 폐강 교과목을 신청한 학생 및 계절수업 수강 희망학생은 추가 수강신청 기간에 수강신청을 하시기 바랍니다.
※ 이후 추가 수강신청 기간 없음
※ 수업시간표(담당교수, 수업시간, 강의실, 수업운영방법 등)는 해당 학과(전공)의 사정에 따라 변경될 수 있으므로, 수강신청 전 수업시간표 확인 필수
※ 세부 운영계획은 "2025학년도 동기 계절수업 운영계획 안내" 게시글 참고
<폐강교과목 : 15과목>
- 교과목명 : 일본어Ⅱ(770004), 영어읽기와쓰기 I(770006), 영어듣기와말하기Ⅱ(770009), 일본명물한자어휘탐구(770014), 대학수학Ⅱ(770025),
제주올레길과자아성찰(770046, 770047, 770090, 770091), 재미있는4차산업혁명이야기(770048), 5차산업혁명과지혜시스템(770050), SW개발응용(770068),
통신시스템(770076), 콘텐츠비즈니스모델(770082), 모바일비즈니스모델(770083)
1. 추가 수강신청 기간 : 2025. 11. 18.(화) 10:00 ~ 11. 20.(목) 18:00 ※ 11. 18.(화) 9:30부터 로그인 가능 [클릭] 수강신청바로가기👉https://sugang.jejunu.ac.kr/
※ 현장실습 수강신청 기간 : ~ 12. 5.(금) 18:00 (수강신청 기간에 반드시 수강신청 후 현장실습 실시)
※ 시간표 중복, 시험시간 중복 등으로 서로 겹치는 교과목은 동시 수강신청 불가
특히, 원격수업 중 시험시간 중복 반드시 확인해야 함. 통합정보시스템에 10교시(야간1교시 / 18시 30분~)로 입력되어 있으나, 실제 18시에 시험보는 수업이 있을 수 있으므로 반드시 붙임 개설교과목 현황(수업시간표)에서 시험시간 확인
2. 교수계획서 조회방법(크롬 접속) : [클릭] 교수계획서 바로가기👉https://tis.jejunu.ac.kr/checkMenu.jsp?p0=4JBZZU44l77y22g9→수강반번호/교과목명으로 교수계획서 조회
- [첨부파일 2] 교과목 개설 현황(수업시간표)의 수강반번호/교과목명 참고
3. 납부고지서 조회 및 수강료 납부 기간 : 2025. 12. 5.(금) 10:00 ~ 12. 10.(수) 17:00
※ 은행 창구 납부 시 은행 업무 마감시간인 16:00까지 납부해야 함
4. 최종 폐강 교과목 공고 : 2025. 12. 12.(금) 예정
※ 수강료 납부 후 설강 기준 미충족 교과목은 폐강 될 수 있음
5. 계절수업 문의
- 수업시간표, 등록환불 및 수업운영 : ☎ 064-754-8376
- 출석인정(공결), 성적 : ☎ 064-754-2023
- 원격수업(원격교육원) : ☎064-754-2328, 2591
※ 교과목 관련 문의 : [첨부파일 2] 교과목 개설 현황(수업시간표) 상 우측 맨 끝 연락처 확인
- 현장실습 교과목(진로취업과) : ☎ 064-754-4472
※ 전공 관련 현장실습 관련 문의 : 개설/주관학과 ☞ [첨부파일 2] 교과목 개설 현황(수업시간표) 상 우측 맨 끝 연락처 참고
- 학생생활관 : ☎064-754-4678, 2252, 4674
※ 이수구분 전공 교과목을 타학과, 교류수학생이 수강한 경우 이수구분은 '일반선택'으로 인정됨 (교류수학생 소속학교 학점인정 기준에 따름)
· 첨부 #1 : 1. 2025 동기계절수업 1차 폐강 및 추가 수강신청 안내문(게시용).pdf (135 KBytes)
· 첨부 #2 : 2. 2025학년도 동기 계절수업 교과목 개설 현황(수업시간표)_25.11.14. 기준(1차 폐강 교과목 제외).xlsx (160 KBytes)
· 첨부 #3 : 3. 수강등록신청서.hwp (67 KBytes)
· 첨부 #4 : 4. 교시별 수업시간(50분_ 75분).pdf (28 KBytes)
· 첨부 #5 : 5. 수강신청 매뉴얼(웹_ 모바일).pdf (910 KBytes)
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