본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] 2015년도 상반기 국내 신규 석·박사학위 취득자 통계조사

· 작성자 : 관리자      ·작성일 : 2015-12-02 00:00:00       ·조회수 : 2,373     

2015년도 상반기 국내 신규 석·박사학위 취득자 통계조사

 

교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법6조에 따라 교육부의 2016년도 상반기 국내 신규 석·박사학위취득자 조사 시행계획을 알려 드리, 아래 내용과 붙임 자료를 참고로 원활한 통계자료가 확보될 수 있도록 협조하여 주시기 바랍니다.

 

. 조사방법 : 설문조사(온라인 조사 병행)

- (오프라인 조사)‘162월 석사 또는 박사 졸업예정자는 홈페이지에서 설문지를 다운로드 받아 설문에 응답 후 석사 또는 박사학위 논문 제출과 동시 제출

- (온라인 조사)‘162월 석사 또는 박사 졸업예정자는 홈페이지에 안내된 URL(http://www.narastat.kr/emdh)에 접속하여 설문에 응답 후 설문 완료증을 출력 2016.1.5.()해당 학과()로 제출

특수대학원 및 전문대학원생은 해당 대학원에 제출

 

. 문의처 : 한국직업능력개발원 박사조사 김혜정 연구원(044-415-5161)

· 첨부 #1 : 2016년도 상반기 국내 신규 석ㆍ박사학위 취득자 통계조사.zip (2 MBytes)


1330페이지 / 현재 34페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
25921 '25학년도 2학기 대학원 복지장학생(저소득층) 선발 .. 5 학생복지과(장학) 2025-09-22 5239
25920 [학생상담센터] 10월 심리검사 프로그램 참가신청 안.. 1 학생상담센터 2025-09-22 3839
25919 (재)울산연구원 「2025년 하반기 장학생 선발계획」 .. 1 학생복지과(장학) 2025-09-22 4890
25918 2025년 폭력예방교육 이수율 향상 캠페인.. 인권센터 2025-09-22 4224
25917 [도외&편입&복학&생활관입주생 등) 대학생활 노하우 .. 대학일자리플러스센터 2025-09-22 4541
25916 [하반기 채용대비 필기교육] NCS &인적성 문제풀이 및.. 대학일자리플러스센터 2025-09-22 5549
25915 제3회 제주공공기관 직원 통합채용 대비반 참가자 모.. 대학일자리플러스센터 2025-09-22 4261
25914 「책 읽는 제주대학교」 9월 3주차 중앙도서관 2025-09-22 3419
25913 2025년 하반기 2030청렴인재 아카데미 교육생 모집.. 2 학생복지과(학생) 2025-09-20 3739
25912 [교수학습지원센터] 2025학년도 기초학력 LEVEL-UP .. 교수학습지원센터 2025-09-20 5024
25911 [ 일반 ] 2025학년도 2학기(2차) 취업연계 국가근로장.. 1 현장실습지원센터 2025-09-19 4697
25910 ★제주대학교 제23기 학생 홍보대사 '제라미' 모집 안.. 1 제주대학교 2025-09-19 4242
25909 2025년 청년의 날 퀴즈 이벤트 대학일자리플러스센터 2025-09-19 3651
25908 [BK21] 융합공학 콜로퀴엄Ⅱ(3주차) 원병묵 교수(성균.. 대학원혁신실 2025-09-19 3419
25907 [JNU CLIP #Event_Ep.2] 진로취업 프로그램 수요조사 .. 대학일자리플러스센터 2025-09-19 3784
25906 [JNU CLIP #Event_Ep.1] 자기소개서 경진대회.. 대학일자리플러스센터 2025-09-19 3574
25905 [교수학습지원센터] 2025학도 2차 교수법 연구회 추가.. 2 미래교육과 교수학습지원센터 2025-09-19 3483
25904 [무료 영화 상영] 씨네마 컨설팅 데이 참여자 모집.. 대학일자리플러스센터 2025-09-19 3193
25903 2025 인문가치 논문·영상 공모전 2 대학일자리플러스센터 2025-09-18 3639
25902 한국산업인력공단 연계 일경험(직무체험) 모집 안내.. 1 현장실습지원센터 2025-09-18 4235

... 31 32 33 34 35 ...


TOP