[ 일반 ] 2016년도 국가공무원 5급 민간경력자 일괄채용시험 시행공고
· 작성자 : 관리자 ·작성일 : 2016-06-09 00:00:00 ·조회수 : 2,834
인사혁신처 공고 제2016 - 293호
2016년도 국가공무원 5급 민간경력자 일괄채용시험 시행공고
공무원임용시험령 제3조에 따라 유능한 국민인재를 5급 국가공무원으로 채용하기 위한 2016년도 국가공무원 5급 민간경력자 일괄채용시험을 다음과 같이 공고하여 시행하오니 많은 응시 바랍니다.
2016년 6월 3일
인사혁신처장
· 첨부 #1 : 붙임1_5급 민간경력자 일괄채용시험 공고문.hwp (44 KBytes)
· 첨부 #2 : 붙임1_5급 민간경력자 일괄채용시험 공고문.pdf (295 KBytes)
총 1333페이지 / 현재 339페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 19881 | 일반 | 화장품의 미백효과 이론교육 / 바이오소재 및 원료의 .. | 1 | 산학협력단 | 2022-11-14 | 4174 |
| 19880 | 코로나19 발생동향 2022. 11. 14.(월) | 5 | 건강증진센터 | 2022-11-14 | 4802 | |
| 19879 | 행사 | [서울대학교] 에너지신산업 대학생 사진 공모전.. | 2 | 제주대학교 | 2022-11-14 | 4689 |
| 19878 | 행사 | 한국과학기술연구원 「감염병 대응 빅데이터 교육 및 .. | 2 | 산학협력단 | 2022-11-14 | 3296 |
| 19877 | 행사 | 메타버스 크리에이터 양성과정 (4차 산업혁명 신규 일.. | 1 | 진로취업과 | 2022-11-14 | 3655 |
| 19876 | 행사 | [인천재능대학교] 2022 AI-X 해커톤 대회 개최 안내.. | 2 | 제주대학교 | 2022-11-14 | 3638 |
| 19875 | 행사 | [한국디자인진흥원] 디자인코리아 2022 국제컨퍼런스 .. | 3 | 제주대학교 | 2022-11-14 | 3768 |
| 19874 | 행사 | 네오플 제주 아카데미 교육생 모집 | 1 | 진로취업과 | 2022-11-14 | 4675 |
| 19873 | 행사 | [한국국제교류재단] 제5회 공공외교주간 개최 안내.. | 1 | 제주대학교 | 2022-11-14 | 3576 |
| 19872 | 행사 | [재단법인 국립오페라단] 2022년 국립오페라단 정기공.. | 2 | 제주대학교 | 2022-11-14 | 3468 |
| 19871 | 등록 | 2022학년도 OCU 컨소시엄 동기 계절수업 수강신청 및 .. | 1 | 원격교육원 | 2022-11-11 | 14463 |
| 19870 | 일반 | 2022년 제주대학교 국가공무원(선박기관 9급)전입 모.. | 1 | 총무과 | 2022-11-11 | 3316 |
| 19869 | 일반 | [지식재산교육센터] 제25회 지식재산능력시험(IPAT) .. | 지식재산교육센터 | 2022-11-11 | 3143 | |
| 19868 | 일반 | [중앙도서관]도서관 논문작성법 특강 - 전지적 논문시.. | 1 | 중앙도서관 | 2022-11-11 | 3702 |
| 19867 | 일반 | [지식재산교육센터] 2022 IP 창의발명창업 경진대회 .. | 5 | 지식재산교육센터 | 2022-11-11 | 4350 |
| 19866 | 일반 | [지역선도] ■2022 국제개발협력 진로토크콘서트(11/1.. | 제주국제개발협력센터 | 2022-11-11 | 3780 | |
| 19865 | 일반 | [학생상담센터] 진로·취업 역량강화 집단상담 프로그.. | 1 | 학생상담센터 | 2022-11-11 | 4035 |
| 19864 | 일반 | [학생상담센터] 생명존중·생명사랑 생명지킴이 캠페인.. | 1 | 학생상담센터 | 2022-11-11 | 3359 |
| 19863 | 일반 | [LINC3.0] AI 자기소개서 분석 및 면접전략 교육 참여.. | 1 | LINC플러스사업단 | 2022-11-11 | 3778 |
| 19862 | 일반 | [제주대학교 교수학습지원센터] 교수학습지원센터 이.. | 2 | 미래교육과 | 2022-11-11 | 3584 |

