[ 일반 ] [학습법공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!
· 작성자 : 기초교양교육원 ·작성일 : 2015-12-16 00:00:00 ·조회수 : 3,862
올해 수강한 강의중에 나만의 강력 추천 강의 소개,
나만의 학습 노하우 등을 모집하는
학습법공모전이 열립니다
선발된 5명은 직접 자신의 노하우를 프리젠테이션하여 설득력있게 발표하여 시상을 받게 됩니다
자세한 사항은 첨부파일을 참고하세요. 문의사항은 교수학습센터(754-8266)로 연락주세요.
많은 관심 부탁드립니다!
![[학습법공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!](/files/board/T201512161450232187042.gif)
· 첨부 #1 : 홍보포스터.gif (68 KBytes)
· 첨부 #2 : []2015 학습법공모전 운영계획(안).hwp (48 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 19922 | 코로나19 발생동향 2022. 11. 16.(수) | 건강증진센터 | 2022-11-16 | 4857 | ||
| 19921 | 행사 | 2022년 11월(10기) 한국문화예술위원회 아르코문화예.. | 1 | 진로취업과 | 2022-11-16 | 2401 |
| 19920 | 행사 | 폭스바겐 파워코 온라인 채용 설명회 | 3 | 진로취업과 | 2022-11-16 | 2319 |
| 19919 | 행사 | [외교부] 한미동맹 70주년 기념 로고 디자인 공모전 .. | 1 | 제주대학교 | 2022-11-16 | 2557 |
| 19918 | 행사 | [환경부] 2022 세계 토양의 날 기념행사 개최 및 참여.. | 1 | 제주대학교 | 2022-11-16 | 3644 |
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| 19916 | 행사 | [충청북도] 대표 상징(BI, CI) 개발을 위한 충청북도 .. | 2 | 제주대학교 | 2022-11-16 | 3563 |
| 19915 | 행사 | [통계청] 마이크로데이터 통합서비스(MDIS) 이용자 이.. | 1 | 제주대학교 | 2022-11-16 | 2848 |
| 19914 | 행사 | [재단법인백제문화제재단] 2023 대백제전 포스터 공모.. | 1 | 제주대학교 | 2022-11-16 | 2811 |
| 19913 | 일반 | 제주대학교생활협동조합 계약직원(영양사) 채용 공고.. | 1 | 소비자생활협동조합 | 2022-11-15 | 3039 |
| 19912 | 일반 | ■오늘 13시까지 신청 마감!!!■2022 국제개발협력 진.. | 제주국제개발협력센터 | 2022-11-15 | 3597 | |
| 19911 | 일반 | ★ [지역선도] GREAT 메타버스 타러 가즈아 ~ ★.. | 전략기획과 | 2022-11-15 | 3786 | |
| 19910 | 일반 | (마감)2022년 제6회 모의토익 실시(11/25, 금) 안내.. | 언어교육원 | 2022-11-15 | 3271 | |
| 19909 | 일반 | [재일제주인센터] 센터 개관 10주년 기념 특강 개최.. | 1 | 재일제주인센터 | 2022-11-15 | 3497 |
| 19908 | 일반 | 2022 청년취업 일자리박람회 JOB-ARA FESTIVAL 개최 .. | 1 | LINC플러스사업단 | 2022-11-15 | 3319 |
| 19907 | 일반 | [산학연구본부] 2022년 R&D 채용설명회 | 1 | 산학협력단 | 2022-11-15 | 3714 |
| 19906 | 코로나19 발생동향 2022. 11. 15.(화) | 건강증진센터 | 2022-11-15 | 4773 | ||
| 19905 | 행사 | [서울특별시립청소년미디어센터] 푸른나무재단 2023 U.. | 4 | 제주대학교 | 2022-11-15 | 3827 |
| 19904 | 행사 | [부산광역시국제교류제단] 제7회 부산개발협력포럼 개.. | 2 | 제주대학교 | 2022-11-15 | 4113 |
| 19903 | 행사 | [제주테크노파크] 소통과 협력을 위한 제19회 제주미.. | 2 | 제주대학교 | 2022-11-15 | 2415 |
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