본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] (국립제주박물관)「교육봉사활동」 연계 실무교육프로그램 운영

· 작성자 : 학생복지과(학생)      ·작성일 : 2022-08-09 00:00:00      ·조회수 : 6,467     

□ 운영개요

운영기간 : 2022년 9월~12월(2학기)

이수기준 : 1학점 기준 30시간, 2학점 기준 60시간 / 1일 6시간 이하

모집인원 : 4명 ※반드시 정기적 참여가 가능한 학생.

모집기간 : 8.17.(수)~8.26.(금)

모집방법 : 국립제주박물관 홈페이지(https://jeju.museum.go.kr)?교육/행사?학교연계?2022 교육봉사활동 연계 실무교육프로그램(2학기)?프로그램 신청서 다운로드 후 작성하여 신청시 첨부파일 업로드

※선착순 4명, 대기인원 10명 접수/ 초과 모집시 선발 후 개별 연락

 

□ 운영대상

연계학과 : 국립제주대학교 교육학과, 교육대학원 재학생 중 교육봉사 과목 이수생, 사범대학 교육대학, 비사범대 중 사학과·미술학부(교직이수자) 등 ※교육봉사 완료 후 평가 포트폴리오 제출(직인 포함)

연계내용 : 교직 필수 과목 <교육봉사활동> 과목 수강생에게 박물관 교육프로그램 및 어린이박물관 보조 봉사활동 참여 기회 제공

· 첨부 #1 : [국립제주박물관] '교육봉사활동'연계 실무연수 프로그램 운영 (2학기).hwp (16 KBytes)


1102페이지 / 현재 323페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
15600 [유네스코국제무예센터] 2022 모의 유네스코 회의 참.. 6 제주대학교 2022-06-22 1679
15599 [건설근로자공제회] 제13회 건설근로자 사진영상 공모.. 2 제주대학교 2022-06-22 2627
15598 [제주특별자치도 비정규직근로자지원센터] 취업경진대.. 1 진로취업과 2022-06-22 2539
15597 [태안군] 태안 한달살기 사업 안내 2 제주대학교 2022-06-22 2816
15596 [제주대 간호대학] 2022- 1학기 국가근로장학생 (추가.. 1 간호대학 2022-06-21 1771
15595 [교육혁신본부] 2022학년도 1학기 비교과마일리지 성.. 3 교육혁신본부 2022-06-21 3013
15594 (건간증진센터) 체성분검사 일시 중지 알림(2022.6.21.. 건강증진센터 2022-06-21 1640
15593 [교육혁신본부] 2022학년도 교수법연구회 모집안내(마.. 4 교육혁신본부 2022-06-21 1710
15592 코로나19 발생동향 2022. 6. 21.(화) 건강증진센터 2022-06-21 2605
15591 [해양수산부] 2022년 해양안전 콘텐츠 공모전.. 2 제주대학교 2022-06-21 1942
15590 [사단법인 한국연안협회] 제8회 연안관리 홍보 콘텐츠.. 2 제주대학교 2022-06-21 2111
15589 [제주특별자치도개발공사] 2022년 JPDC 데이터 대국민.. 제주대학교 2022-06-21 1663
15588 [여성가족부] 2022년 여성청소년 생리용품 바우처 지.. 2 제주대학교 2022-06-21 1784
15587 [재단법인 경상남도 관광재단] 제25회 경상남도 관광.. 2 제주대학교 2022-06-21 1659
15586 [전주대학교] 2022 국토교통부장관배 드론축구 챔피언.. 2 제주대학교 2022-06-21 1971
15585 2022년 청년신체건강증진서비스(바우처) 안내.. 1 제주대학교 2022-06-21 2188
15584 [영도문화도시센터] 영도에서 문화기획으로 한달 일하.. 2 제주대학교 2022-06-21 1753
15583 [교육혁신본부] ★JNU-HRC 신입생 모집★.. 3 교육혁신본부 2022-06-20 2131
15582 [SW융합교육원] KCC 2022 STAFF (6.28~7.1) 모집 안내.. SW중심대학사업단 2022-06-20 2181
15581 [국제개발협력센터] ★☆ 2022 하반기 영프로페셔널(Y.. 2 제주국제개발협력센터 2022-06-20 2046

... 321 322 323 324 325 ...


TOP