[ 행사 ] 제12회 제주포럼 참석 및 홍보
· 작성자 : 총무과 ·작성일 : 2017-05-12 00:00:00 ·조회수 : 2,536
[포럼개요]
가. 일 정 : 2017. 5. 31.(수) ~ 6. 2.(금)
* 개회 및 VIP 기조연설 : 2016. 6. 1.(목) 10:20 ∼ 11:00
나. 장 소 : 제주국제컨벤션센터
다. 참 가 국 : 70여 개국 5,500여명
라. 대 주 제 : “아시아의 미래 비전 공유”
* 세션 참여 시 신분증(학생증) 제시 현장등록 : 제주도민 및 학생 무료
붙 임 : 1. 제주포럼 프로그램표 1부.
- 제주포럼브로셔 1부. 끝
총 1337페이지 / 현재 32페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 26111 | 장학 | 2025년 국가근로장학금 동계방학 집중근로 일정 안내.. | 대학본부 | 2025-10-27 | 8031 | |
| 26110 | 일반 | 2025 JPDC(제주특별자치도개발공사) 취업아카데미 참.. | 대학 | 2025-10-27 | 6807 | |
| 26109 | 일반 | 2025 제주어 말하기 대회 | 1 | 진로취업과 | 2025-10-27 | 5982 |
| 26108 | 일반 | [JNU CLIP #Event_Ep.1] 자기소개서 경진대회(10월) .. | 1 | 진로취업과&대학일자리플러스센터 | 2025-10-24 | 5274 |
| 26107 | 일반 | 2025학년도 한국석유관리원 직무체험 프로그램 참여자.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-10-24 | 4763 | |
| 26106 | 일반 | 진로·취업 Day #퍼스널컬러 진단 | 대학일자리플러스센터 | 2025-10-24 | 5910 | |
| 26105 | 일반 | 스토킹·교제폭력 피해자 지원 안내 | 인권센터 | 2025-10-24 | 4832 | |
| 26104 | 일반 | [무료 영화 상영] 씨네마 컨설팅 데이2 참여자 추가 .. | 대학일자리플러스센터 | 2025-10-24 | 4182 | |
| 26103 | 장학 | 2025학년도 2학기 발전기금(입학우수, 학술교류, 국가.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2025-10-24 | 6716 |
| 26102 | 봉사 | 2025학년도 2학기 국가근로 장애대학생 수업도우미학.. | 장애 | 2025-10-24 | 5676 | |
| 26101 | 일반 | [비교과교육센터] 2025학년도 비교과 수요 및 만족도 .. | 1 | [비교과교육센터] | 2025-10-24 | 6452 |
| 26100 | 일반 | (육성)2025. 성공적인 해외연수를 위한 Making Speake.. | 1 | 국제교류처 | 2025-10-23 | 5170 |
| 26099 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 경북대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-23 | 5447 |
| 26098 | 수업 | 2025학년도 동기 계절수업 상명대학교 교류 수학 안내.. | 2 | 교육혁신과 | 2025-10-23 | 6005 |
| 26097 | 일반 | 2026년 인사혁신처 지역인재 7급 선발시험 대비 추천.. | 1 | 진로취업과 | 2025-10-23 | 5010 |
| 26096 | 일반 | [비교과교육센터] 비교과 프로그램 홍보부스 운영 안.. | 교육혁신처 | 2025-10-23 | 4143 | |
| 26095 | 일반 | [BK21] 융합공학 콜로퀴엄Ⅱ(7주차) 이종원 교수(충.. | 대학원혁신실 | 2025-10-23 | 4684 | |
| 26094 | 일반 | (육성)세이브 제주 바다와 함께하는 비치클린 봉사활.. | 1 | 대학본부 | 2025-10-23 | 5831 |
| 26093 | 일반 | [학생상담센터] 생명존중·생명사랑 생명지킴이 캠페인.. | 1 | 학생상담센터 | 2025-10-23 | 5345 |
| 26092 | 장학 | 2026학년도 한국지도자육성장학재단 장학생 선발 안내.. | 5 | 학생복지과(장학) | 2025-10-23 | 7120 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
