공지사항

[ 일반 ] [학생상담센터] 시간제 전문상담원 모집

· 작성자 : 취업 전략본부 ·작성일 : 2016-05-12 00:00:00 ·조회수 : 3,123

<2016년도 제주대학교 학생상담센터 시간제 전문상담원 모집안내>

제주대학교 학생상담센터에서는 우리 대학교 학생들에게 건강한 대학생활 지원

및 조력을 위한 시간제 전문상담원을 모집하오니 많은 지원바랍니다.

2016년 5월 13일

제주대학교 학생상담센터장

□ 모집 부문 및 자격요건

모집부문

모집인원

지원 자격

시간제 전문상담원

00명

상담 및 심리관련 학과(전공) 박사과정 재학 이상

또는 석사학위 소지자 중 실무경력이 5년 이상인 자로써,

대학생과의 개인상담 및 집단상담이 가능 한 자

□ 접수 및 선발일정

신청서 접수기간

선발결과 발표

비고

’16. 5. 16.(화) ~ 5. 25.(수)

<10일간>

’16. 5. 31.(화)

*선발자에 한하여 개별 통보

학생상담센터

☎ 754-4476

□ 접수방법 : 이메일(counsel@jejunu.ac.kr)로 기한내 접수

□ 기타 자세한 사항은 붙임 자료를 참고하시기 바랍니다.

붙임 모집안내문(지원서 양식 포함) 1부.

· 첨부 #1 : 시간제전문상담원모집 공고 및 지원서(2016).hwp (19 KBytes)

목록으로

전체

일반

봉사

행사

자료실

학사

수업

등록

장학

총 1332페이지 / 현재 316페이지

공지사항 게시물 목록
번호	분류	제목	첨부	작성자	작성일	조회
20331	일반	［교양교육원］2023학년도 신입생 예비대학 기초학력 ..		교육혁신과(수업)	2023-01-05	3082
20330	일반	[입학본부] 제대로 비상 둥지(학생생활관비)지원 장학..	1	입학본부	2023-01-05	2732
20329	일반	2023년도 제1회 대학회계무기계약직원(행정사무, 전산..	1	총무과	2023-01-05	3452
20328		코로나19 발생동향 2023. 1. 5. (목)		건강증진센터	2023-01-05	5325
20327	행사	[미래자동차 자율주행 경진대회] 개최 안내..	2	제주대학교	2023-01-05	4709
20326	장학	한국장애인개발원 2023년도 쌍용곰두리장학생 추천 안..	5	학생복지과(장학)	2023-01-05	10699
20325	일반	[지역선도] ☆★GREAT 교육 프로그램 기획 공모전☆★..	2	전략기획과	2023-01-04	2946
20324	일반	[지역선도] ♡♥GREAT 프로그램 체험기 공모전 ♡♥..	1	전략기획과	2023-01-04	3340
20323	일반	[진로취업과]2023년 지역인재 7급 수습직원 선발시험..	1	진로취업과	2023-01-04	3379
20322	일반	[대학일자리플러스센터] # 원포인트 실전 모의면접 #..	1	진로취업과	2023-01-04	2747
20321	일반	제주대학교 K-MOOC 강좌 서포터즈단 모집 안내..	2	원격교육원	2023-01-04	2599
20320		코로나19 발생동향 2023. 1. 4. (수)		건강증진센터	2023-01-04	5968
20319	수업	(중앙대 23. 1. 19(목) 12:00 및 안동대 23. 1. 17(..	3	교육혁신과(수업)	2023-01-04	23968
20318	장학	2023학년도 한국지도자육성장학재단 장학생 선발 안내..	6	학생복지과(장학)	2023-01-04	10866
20317	장학	2023학년도 정수장학회 장학생 선발 안내..	4	학생복지과(장학)	2023-01-04	10654
20316	일반	2023학년도 최고해양수산업경영자과정 제17기 신입생 ..	3	해양과학대학	2023-01-03	3478
20315	일반	【제주대학교 미래교육과 】 학습법 워크숍 동계-Ⅱ "..	1	미래교육과	2023-01-03	3485
20314	일반	【제주대학교 미래교육과 】 학습법 워크숍 동계-Ⅱ ..	1	미래교육과	2023-01-03	3206
20313	일반	【제주대학교 미래교육과】 학습법 워크숍 동계-Ⅱ "..	2	미래교육과	2023-01-03	3201
20312	수업	(강원대학교)2023학년도 1학기 교류수학 안내(제출기..	2	교육혁신과(수업)	2023-01-03	22219