[ 일반 ] [비교과교육센터] 2024학년도 1학기 비교과 마일리지 장학금 수상자 알림
· 작성자 : [비교과교육센터] ·작성일 : 2024-08-19 13:45:49 ·조회수 : 3,611
2024학년도 1학기 비교과 마일리지 장학금 수상자를 안내드립니다.
수상하신 분들 모두 진심으로 축하드리며, 2학기 비교과 마일리지 장학금에도 많은 관심 부탁드리겠습니다.
![[비교과교육센터] 2024학년도 1학기 비교과 마일리지 장학금 수상자 알림](/files/board/a26b6f14-72db-48d3-b53d-3a1d89a7e338.png)
· 첨부 #1 : 마일리지 장학금.png (236 KBytes)
총 1330페이지 / 현재 300페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 20614 | 장학 | (우선선발대상자 서류 제출 안내)2023-1학기 국가근로.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2023-02-17 | 9730 |
| 20613 | 장학 | 2023학년도 1학기 교내근로 장학생 선발 공고.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2023-02-17 | 10226 |
| 20612 | 일반 | 2023년 제1차 재정지원사업 연구원 채용시험 서류전형.. | 1 | 전략기획과 | 2023-02-16 | 2983 |
| 20611 | 일반 | [진로취업과] (연장)2023년 제주특별자치도 지역인재 .. | 1 | 진로취업과 | 2023-02-16 | 3766 |
| 20610 | 일반 | [진로취업과] (연장)2023년 제주특별자치도교육청 지.. | 1 | 진로취업과 | 2023-02-16 | 4290 |
| 20609 | 일반 | [국제교류본부] 2023년도 GKS 외국인 대학원 장학생 .. | 3 | 국제교류본부 | 2023-02-16 | 4053 |
| 20608 | 코로나19 발생동향 2023. 2. 16. (목) | 건강증진센터 | 2023-02-16 | 14886 | ||
| 20607 | 행사 | [제주국제관악제] 2023 제주국제관악제 봄시즌 윈디(.. | 1 | 제주대학교 | 2023-02-16 | 3660 |
| 20606 | 행사 | [에이어스] 2023년 공기업 채용 설명회 20차 특강.. | 3 | 진로취업과 | 2023-02-16 | 2693 |
| 20605 | 수업 | 2023학년도 1학기 수강신청 확인 및 변경기간 안내.. | 3 | 교육혁신과(수업) | 2023-02-15 | 15493 |
| 20604 | 일반 | 2023년도 제2회 대학회계계약직원(보육교사,연구원) .. | 1 | 총무과 | 2023-02-15 | 4153 |
| 20603 | 일반 | (전략기획과) 2023년도 제2차 재정지원사업 연구원 채.. | 1 | 전략기획과 | 2023-02-15 | 3648 |
| 20602 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 2월 3주차 | 중앙도서관 | 2023-02-15 | 3946 | |
| 20601 | 일반 | [진로취업과] 2023 공공기관 및 공기업 온라인 취업특.. | 1 | 진로취업과 | 2023-02-15 | 4379 |
| 20600 | 행사 | [제주영상문화산업진흥원] 2023 CGI콘텐츠 제작역량 .. | 1 | 제주대학교 | 2023-02-15 | 3150 |
| 20599 | 행사 | [코멘토] 제휴대학 서포터즈 코멘티 5기 모집(~2/17).. | 2 | 진로취업과 | 2023-02-15 | 3229 |
| 20598 | 코로나19 발생동향 2023. 2. 15. (수) | 건강증진센터 | 2023-02-15 | 14138 | ||
| 20597 | 봉사 | (제주특별자치도청소년상담복지센터) 멘토링 프로그램.. | 3 | 학생복지과(학생) | 2023-02-15 | 6190 |
| 20596 | 봉사 | (동려평생학교) 자원 교사 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2023-02-15 | 7161 |
| 20595 | 봉사 | (서울특별시자원봉사센터) 2023년도 상반기 서울동행 .. | 2 | 학생복지과(학생) | 2023-02-15 | 6924 |

