[ 일반 ] ※수정공고※[LINC3.0]아마존(AWS) 실무자 취업멘토링 학생모집 안내
· 작성자 : LINC플러스사업단 ·작성일 : 2022-08-23 00:00:00 ·조회수 : 1,705
일 시: 2022. 9. 2.(금), 11:00~12:00
장 소: 인문대학1호관 8317호
멘 토: 아마존코리아(전, 제주대학교 컴퓨터공학전공 졸업생, 컴투스, 쿠팡 DBA)
참여대상: IT/DB 관련 취업 및 관심학생 등 선착순 10명 내외
신청방법: (수정URL) 네이버폼 https://naver.me/FBQiLCSs 신청서 제출
구글폼으로 신청해주신 학생들도 네이버폼으로 재신청 바랍니다.
신청기간: ~2022. 08. 29.(월)
문 의: LINC3.0사업단 취업지원센터(064-754-4418)
총 1103페이지 / 현재 300페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 16064 | 일반 | [제주대학교 중어중문학과] 2022학년도 제 27회 전도 .. | 1 | 중어중문학과 | 2022-08-26 | 2183 |
| 16063 | 일반 | [BK21] 제주대학교 대학원 융합 콜로퀴엄 청강 신청 .. | 2 | 대학원 | 2022-08-26 | 1740 |
| 16062 | 일반 | [대학일자리플러스센터] ★CJ와 함께하는 Remote Inte.. | 진로취업과 | 2022-08-26 | 3906 | |
| 16061 | 일반 | [국제교류본부] 미래에셋 해외교환 장학생 선발 안내(.. | 1 | 국제교류본부 | 2022-08-26 | 2634 |
| 16060 | 일반 | [인권센터] 2022년 인권교육의 날 주간 사전 안내.. | 2 | 인권센터 | 2022-08-26 | 1968 |
| 16059 | 코로나19 발생동향 2022. 8. 26.(금) | 건강증진센터 | 2022-08-26 | 1933 | ||
| 16058 | 행사 | [한국고전번역원] 제14회 한국고전종합DB활용공모전.. | 1 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 2374 |
| 16057 | 행사 | [시립마포청소년센터] 대학생 역사체험기획단 모집.. | 1 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 2278 |
| 16056 | 행사 | [서울특별시여성가족재단] 2022년 서울시여성가족재단.. | 1 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 1484 |
| 16055 | 행사 | [목포시] 2022 목포 뮤직플레이 행사 | 2 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 1300 |
| 16054 | 행사 | [국세청] 국세통계센터 이용 안내 및 설문조사 협조.. | 3 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 1702 |
| 16053 | 행사 | [원주시] 2022 대한민국 독서대전 자원봉사자 모집.. | 1 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 1203 |
| 16052 | 행사 | [경찰청] 경찰청 '자치경찰 소식지' 2022년 7.8월호 .. | 2 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 2012 |
| 16051 | 행사 | [강남구] 강남 미디어아트갤러리 콘텐츠(영상) 공모전.. | 3 | 제주대학교 | 2022-08-26 | 2174 |
| 16050 | 일반 | 제주대학교 제20기 홍보대사 모집 | 3 | 전략기획과 | 2022-08-25 | 1495 |
| 16049 | 일반 | [대학일자리플러스센터]창업의 A to Z | 진로취업과 | 2022-08-25 | 1765 | |
| 16048 | 일반 | 2022년 제2회 제주대학교 국가공무원(선박기관 9급, .. | 1 | 총무과 | 2022-08-25 | 1795 |
| 16047 | 일반 | <보건복지대학원>2022학년도 2학기 국가근로장학생 선.. | 보건복지대학원 | 2022-08-25 | 1577 | |
| 16046 | 일반 | [제주양성평등교육센터] 2022 양성평등 문화확산 토크.. | 2 | 인권센터 | 2022-08-25 | 1626 |
| 16045 | 코로나19 발생동향 2022. 8. 25.(목) | 건강증진센터 | 2022-08-25 | 1612 |

