본문 바로가기[15]

대학소식

학생 성장의 요람, 새로운 가치를 만드는 대학

[ ] 2014년 일본 인턴십 신청 기간 연장 안내

· 작성자 : 취업 전략본부      ·작성일 : 2014-09-30 00:00:00       ·조회수 : 4,128     

취업전략본부에서는 일본어 능력 향상은 물론, 일본 기업 이해 및 업무능력 향상을 통한 취업 경쟁력 강화를 위한 해외인턴십을 추진함에 있어 아래와 같이 연수생을 모집하고 있으니 관심있는 학생들의 많은 참여 바랍니다.

<연수생 모집 안내>

1. 접수기한

- 유급/무급 : 2014.10.6(월) 18:00까지

  ※ 무급의 경우 10.6 이후 신청가능(관광비자)  

2. 접수방법 : 붙임 신청서 작성 후 취업전략본부 방문 접수

3. 프로그램 안내

- 유 급 : 기업체 인턴십 6주 ~ 12주

- 무 급 : 어학연수 8개월, 기업체 인턴십 3개월(동 연수기간내)

4. 지원자격

- 우리 대학 재학생 2~4학년(휴학생 제외)

  ※ 기타 자세한 사항은 붙임 자료를 참고해 주시기 바라며, 공지된 내용의 추진일정 및 지원사항 등은 변경될 수 있습니다.

· 첨부 #1 : 일본인턴십 연수생 모집 안내.hwp (30 KBytes)

· 첨부 #2 : 일본 인턴십 지원 신청서.hwp (25 KBytes)

· 첨부 #3 : 추천서.hwp (10 KBytes)


1329페이지 / 현재 25페이지

공지사항 게시물 목록
번호 분류 제목 첨부 작성자 작성일 조회
26096 [BK21] 융합공학 콜로퀴엄Ⅱ(7주차) 이종원 교수(충.. 대학원혁신실 2025-10-23 2834
26095 (육성)세이브 제주 바다와 함께하는 비치클린 봉사활.. 1 대학본부 2025-10-23 3852
26094 [학생상담센터] 생명존중·생명사랑 생명지킴이 캠페인.. 1 학생상담센터 2025-10-23 3587
26093 2026학년도 한국지도자육성장학재단 장학생 선발 안내.. 5 학생복지과(장학) 2025-10-23 5659
26092 삼성청년 SW·AI 아카데미 SSAFY 15기 모집.. 1 진로취업과 2025-10-23 3728
26091 [해양수산과학기술진흥원] 2025년도 학회 연계 찾아가.. 진로취업과 2025-10-23 3871
26090 2025학년도 동기 계절수업 국민대학교 교류 수학 안내.. 2 교육혁신과 2025-10-22 4540
26089 [전북.제주 공동교육혁신센터] 웹 애플리케이션 개발 .. 1 미래교육과 교수학습지원센터 2025-10-22 5220
26088 [RISE사업단] 제주대 외국인 학부 유학생 정주의향 .. RISE사업단 2025-10-22 4209
26087 “AI 인재로 도약할 기회” 청년 SW·AI 인재 키우는 S.. 1 대학일자리플러스센터 2025-10-22 3817
26086 [언어교육원]2025학년도 교내 토익특별반 가을학기 2.. 국제교류처 2025-10-22 3652
26085 2025년도 하반기 (재)인천인재평생교육진흥원 장학생 .. 1 학생복지과(장학) 2025-10-22 4506
26084 ★추가모집★ 2025 KOMIPO(한국중부발전) 취업 아카데.. 1 현장실습지원센터 2025-10-22 5368
26083 학내 순환버스(B노선) 정비로 인한 임시 중단 안내.. 총무과 2025-10-22 4627
26082 PSAT 2차 특강(지역인재 7급, 국가직공무원 5급 및 7.. 2 진로취업과 2025-10-22 3463
26081 <VR/AR 가상현실의 교육적 활용> 교수법 온라인 특강 .. 교수학습지원센터 2025-10-22 4289
26080 2025학년도 동기 계절수업 제주대학교 교류수학 안내.. 2 교육혁신과 2025-10-22 5458
26079 [추가모집] 2025 동계방학 글로벌 인턴십 프로그램(호.. 1 진로취업과 2025-10-22 4474
26078 2025학년도 동기 계절수업 국립목포대학교 교류수학 .. 2 교육혁신과 2025-10-21 4472
26077 2025학년도 동기 계절수업 한국교원대학교 교류수학 .. 2 교육혁신과 2025-10-21 4192

... 21 22 23 24 25 ...


TOP