[ 일반 ] [대학일자리플러스센터]통합상담실 명칭 공모전
· 작성자 : 진로취업과 ·작성일 : 2022-09-21 00:00:00 ·조회수 : 5,090
대학일자리플러스센터 통합상담실의 친숙한 이미지와 인지도 향상을 위한 이름을 정해주세요!
-기간 : 9.21.(수)13:00~9.23.(금)17:00 축제기간 내
-응모방법 : 홍보부스 내 현장 응모(오프라인), 구글 폼 응모(온라인)
-상품
당선작 : 10만원 상당의 도서상품권(1인)
본선 당선작 : 3만원 상당의 커피쿠폰(5인)
행운상 : 1만원 상당의 커피쿠폰(20인)
-당선자 발표 : 10월 초 개별 유선 연락 및 홈페이지 공지
구글폼 :
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 22058 | 행사 | [통일부] 2023 북한인권 상호대화 토론회 개최 안내.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2023-09-19 | 3693 |
| 22057 | 일반 | [교수학습지원센터] 선착순 추가 모집 중_2023학년도 .. | 3 | 교수학습지원센터 | 2023-09-19 | 3574 |
| 22056 | 일반 | ★제주대학교 제21기 학생 홍보대사 합격자 발표★.. | 홍보실 | 2023-09-19 | 4029 | |
| 22055 | 봉사 | (제주시장애인지역사회통합돌봄지원센터)유급지원인력.. | 4 | 학생진로취업처 | 2023-09-19 | 8725 |
| 22054 | 일반 | <건강증진센터> 학생 결핵검진 안내 | 1 | 건강증진센터 | 2023-09-19 | 3096 |
| 22053 | 일반 | 제주대신문 수습기자 추가 모집 | 2 | 신문방송출판부 | 2023-09-19 | 4636 |
| 22052 | 학사 | (교직)2023. 2학기 교직 적성 및 인성 검사 공고.. | 교육혁신처 | 2023-09-19 | 29638 | |
| 22051 | 일반 | [학생상담센터] 숲속런치&산책상담 프로그램 신청안내.. | 1 | 학생상담센터 | 2023-09-19 | 4022 |
| 22050 | 일반 | [청렴연수원] 2023년 2030 청렴인재 아카데미 교육생 .. | 2 | 학생복지과(학생) | 2023-09-19 | 3530 |
| 22049 | 행사 | [제주에너지공사] 2023년 제5회 국민 참여 아이디어 .. | 2 | 학생복지과(학생) | 2023-09-19 | 5679 |
| 22048 | 일반 | [BK21] 2023학년도 대학원 융합 콜로퀴엄 성균관대학.. | 1 | 대학원 | 2023-09-19 | 3623 |
| 22047 | 행사 | 2023 제주 평화&세계시민 페스티벌(2023 Jeju Peace &.. | 3 | 국제교류본부 | 2023-09-18 | 4754 |
| 22046 | 행사 | SAH(4)차 미래 상상대회 아이디어 캠프 모집(~9/27).. | 1 | LINC 3.0 사업단 | 2023-09-18 | 4217 |
| 22045 | 장학 | [ 장학 ] 2023학년도 2학기 고졸 후학습자(희망사다리.. | 4 | 학생복지과(장학) | 2023-09-18 | 7446 |
| 22044 | 행사 | [사단법인 굿네이버스 인터내셔날 제주지부] 2023년 .. | 2 | 학생복지과(학생) | 2023-09-18 | 3756 |
| 22043 | 행사 | [한국지능정보사회진흥원] K-Paas 활용 디지털 사회혁.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2023-09-18 | 4479 |
| 22042 | 일반 | [미래교육과]제2회 지역사회 기반 창의적 문제해결 워.. | 1 | 미래교육과 | 2023-09-18 | 4232 |
| 22041 | 일반 | ★JPDC 취업 아카데미 참여학생 모집(~9/25).. | 3 | LINC3.0사업단 | 2023-09-18 | 6228 |
| 22040 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 9월 3주차 | 중앙도서관 | 2023-09-18 | 4034 | |
| 22039 | 장학 | 2023년 제2차 충청북도 지방의료원(청주의료원, 충주.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2023-09-18 | 8206 |
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