[ 행사 ] 국립제주박물관 기획특별전 연계 「박물관 아뜰리에」 운영 안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2019-03-28 00:00:00 ·조회수 : 2,671
가. 교육개요
프로그램 | 박물관 아뜰리에 - 별을 그리다 |
일 시 | 전시 기간 내 휴관일(월요일) / 4회 예정 ※ 시간 협의 후 조정 |
장 소 | 국립제주박물관 기획전시실 |
대 상 | 문화 예술 관련 학과 등 |
교육내용 | 특별전 전시 설명, 집중 감상 시간(스케치 등 실기 ※ 참여 단체 자율 운영) |
참여방법 | 박물관 누리집 클릭 ☞ 교육프로그램 예약 ☞ 특별전 연계 교육 예약 |
ㅇ 참가문의: 국립제주박물관 학예연구실 한지윤(☎720-8105)
총 1333페이지 / 현재 217페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 22325 | 행사 | [제주테크노파크] 2023 제주국제치유산업박람회 개최 .. | 홍보실 | 2023-11-01 | 4561 | |
| 22324 | 행사 | [제주국제연수센터] 2023 제주 청년을 위한 세계시민.. | 홍보실 | 2023-11-01 | 4346 | |
| 22323 | 일반 | 중간지원조직 청년인턴십(졸업생 가능) 참여자 모집 /.. | 2 | 진로취업과 | 2023-11-01 | 3818 |
| 22322 | 일반 | [통역번역대학원] 2024학년도 입학설명회 안내.. | 통역번역대학원 | 2023-11-01 | 3404 | |
| 22321 | 수업 | (제주대→부산외국어대) 2023학년도 부산외국어대학교.. | 2 | 수업 | 2023-11-01 | 5073 |
| 22320 | 수업 | (제주대→국민대) 2023학년도 국민대학교 동기계절수.. | 2 | 수업 | 2023-11-01 | 5751 |
| 22319 | 수업 | (제주대→숙명여자대학교) 2023학년도 숙명여자대학교.. | 2 | 수업 | 2023-11-01 | 4832 |
| 22318 | 일반 | [MINI JOB FAIR Ep.14]한화생명금융서비스 채용상담회.. | 대학일자리플러스센터 | 2023-11-01 | 3741 | |
| 22317 | 일반 | [진로취업과] 진로취업 프로그램 일정표 (11월호).. | 진로취업과 | 2023-11-01 | 3585 | |
| 22316 | 일반 | [진로취업과] 진로취업 프로그램 소식지 (11월호).. | 진로취업과 | 2023-11-01 | 2946 | |
| 22315 | 일반 | [교수학습지원센터] 2023년 11월 학습법 워크숍 일정 .. | 교수학습지원센터 | 2023-11-01 | 3926 | |
| 22314 | 일반 | [학생상담센터] '자아통제력 증진' 집단상담 프로그램.. | 1 | 학생상담센터 | 2023-11-01 | 3433 |
| 22313 | 일반 | (언어교육원) 11월 외국어특별강좌 안내(추가모집).. | 언어교육원 | 2023-11-01 | 3840 | |
| 22312 | 행사 | [고용노동부] 미래내일일경험사업 3차 통합공고 청년 .. | 대학일자리플러스센터 | 2023-11-01 | 5063 | |
| 22311 | 수업 | (제주대→경희대) 2023학년도 경희대학교 동기계절수.. | 2 | 수업 | 2023-10-31 | 5287 |
| 22310 | 수업 | (제주대→영남대) 2023학년도 영남대학교 동기계절수.. | 2 | 수업 | 2023-10-31 | 5292 |
| 22309 | 행사 | [제주특별자치도]2023 도민행복일자리박람회 홍보영상.. | 대학일자리플러스센터 | 2023-10-31 | 4542 | |
| 22308 | 수업 | (제주대→한국해양대) 2023학년도 한국해양대학교 동.. | 2 | 수업 | 2023-10-31 | 5629 |
| 22307 | 수업 | (제주대→경북대) 2023학년도 경북대학교 동기계절수.. | 2 | 수업 | 2023-10-31 | 6355 |
| 22306 | 봉사 | (학생복지과)대학생청소년교육지원사업 기관 시스템 .. | 1 | 학생복지과(학생) | 2023-10-31 | 13272 |

