[ 일반 ] (7.16.~7.18.)계절학기 순환버스 운행 변경사항 안내
· 작성자 : 대학본부 ·작성일 : 2025-07-16 12:02:23 ·조회수 : 4,195
학내 신축 전기공사로 계절학기 순환버스 운행 변경사항을 아래와 같이 안내드립니다.
1. 기간: 7.16.(수) ~ 7. 18.(금)
2. 변경사항
1) 교양강의동 및 해대1호관(서쪽) 정류장 임시 폐쇄로, 해당 정류장 탑승 예정자는 공과대학 4호관 또는 해대 4호관에서 탑승 부탁드립니다.
2) 12시 55분 출발 버스는 13시 출발 예정입니다.
3. 문의사항: 064-754-8302
불편을 드려 죄송합니다.
총 1098페이지 / 현재 21페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 21555 | 일반 | 주캄보디아 대한민국대사관 취업사기 감금 등 피해 안.. | 1 | 학생복지과 | 2025-09-08 | 3665 |
| 21554 | 일반 | [학생상담센터] 숲속 런치&산책상담 프로그램 신청안.. | 1 | 학생상담센터 | 2025-09-08 | 3119 |
| 21553 | 일반 | [취업특강]나와 맞는 직무 FIT 찾기 1. 자기소개서 특.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-09-08 | 3063 | |
| 21552 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 9월 2주차 | 중앙도서관 | 2025-09-08 | 2293 | |
| 21551 | 일반 | (건강증진센터) 2025학년도 2학기 심폐소생술교육 참.. | 건강증진센터 | 2025-09-08 | 3142 | |
| 21550 | 봉사 | (마감)(장애학생지원센터) 2025학년도 2학기 장애학생.. | 1 | 장애학생지원센터 | 2025-09-08 | 2766 |
| 21549 | 일반 | (마감)(장애학생지원센터) 2025학년도 2학기 장애학생.. | 1 | 장애학생지원센터 | 2025-09-08 | 2361 |
| 21548 | 일반 | [접수마감] 2026학년도 제주대학교 신입학 전형반 모.. | 2 | 입학처 | 2025-09-08 | 3574 |
| 21547 | 일반 | [Mini Job Fair_16] GS리테일 2025 하반기 채용설명회.. | 1 | 대학일자리플러스센터 | 2025-09-05 | 3543 |
| 21546 | 일반 | (자격증 취득)ESG경영 인사이트 전문가 자격과정.. | 대학일자리플러스센터 | 2025-09-05 | 3158 | |
| 21545 | 일반 | [학생상담센터] 대학생 '스트레스 대처능력 증진 프로.. | 1 | 학생상담센터 | 2025-09-05 | 3254 |
| 21544 | 일반 | 2025 공직박람회 개최 안내 | 1 | 진로취업과 | 2025-09-05 | 3310 |
| 21543 | 일반 | 대학 내 불법촬영 범죄 예방 캠페인 행사 안내.. | 인권센터 | 2025-09-05 | 2833 | |
| 21542 | 일반 | 2026학년도 제1학기 해외파견 교류수학 2차 선발 결과.. | 2 | 국제교류처 | 2025-09-04 | 3605 |
| 21541 | 행사 | 2025 내정보지킴이 캠페인 | 1 | 대학본부 | 2025-09-04 | 2508 |
| 21540 | 일반 | [BK21] 융합공학 콜로퀴엄Ⅱ(1주차) Weibao Qiu 교수 .. | 대학원혁신실 | 2025-09-04 | 3014 | |
| 21539 | 일반 | [모집] 👨💻2025 KOICA ODA사업 참여방법 설명.. | 제주국제개발협력센터 | 2025-09-03 | 3672 | |
| 21538 | 자료실 | [표준 현장실습학기제 서식] 실습비 / 체류비 / 개인.. | 3 | 현장실습지원센터 | 2025-09-03 | 2530 |
| 21537 | 일반 | 2025학년도 학생생활관 기혼자숙소 입주학생 수시 모.. | 2 | 학생생활관 | 2025-09-03 | 3473 |
| 21536 | 행사 | (공군)제156기 학사사관후보생 및 25-2차 예비장교모.. | 3 | 학생 | 2025-09-03 | 2962 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
