[ 일반 ] [전북.제주 공동교육혁신센터] 웹 애플리케이션 개발 특강 신청자 모집 (~ 2025. 11. 9.)
· 작성자 : 미래교육과 교수학습지원센터 ·작성일 : 2025-10-22 18:07:55 ·조회수 : 3,459
전북.제주 공동교육혁신센터에서 "웹 애플리케이션 개발 특강" 신청자를 모집하오니, 관심 있는 학생들의 많은 참여 바랍니다.
**모집기간이 11월 9일(일)까지 연장되었습니다. 관심 있는 학생들은 서둘러 신청해주세요~!
신청 방법 : 공동교육혁신센터 홈페이지(http://www.jjec.or.kr/) - '교육신청' 메뉴로 이동 - '2025웹 애플리케이션 개발 특강' 원하는 차시 신청하기
세부 사항 : [붙임 1] 참고

총 1103페이지 / 현재 206페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 17945 | 봉사 | (월드프렌즈코리아) 44기 WFK 청년봉사단 단원 모집 .. | 2 | 학생복지과(학생) | 2023-05-02 | 5152 |
| 17944 | 일반 | 2023학년도 제2학기 제주대학교 교수초빙 공고.. | 9 | 교무과 | 2023-05-01 | 2019 |
| 17943 | 일반 | 2023년 제3회(홍보팀장) 및 4회(시설) 대학회계(무기).. | 1 | 총무과 | 2023-05-01 | 2357 |
| 17942 | 일반 | 2023년 제5회 대학회계전문계약직(데이터분석가) 공.. | 1 | 총무과 | 2023-05-01 | 2320 |
| 17941 | 일반 | 2023년 제4회 및 5회 제주대학교 대학회계(무기)계약.. | 1 | 총무과 | 2023-05-01 | 2738 |
| 17940 | 일반 | 「책 읽는 제주대학교」 5월 1주차 | 중앙도서관 | 2023-05-01 | 2570 | |
| 17939 | 일반 | 제주대학교 청년인턴 채용 서류전형 합격자 공고.. | 1 | 총무과 | 2023-04-28 | 3059 |
| 17938 | 일반 | [국제교류본부] 2023 KF 글로벌 챌린저 아카데미 선발.. | 4 | 국제교류본부 | 2023-04-28 | 3071 |
| 17937 | 일반 | [지역선도] GREAT ESG 서포터즈 인턴십 with 공무원연.. | 1 | 전략기획과 | 2023-04-28 | 2980 |
| 17936 | 일반 | [학생생활관]2023 입주 대기자(남학생 전체) 모집 안.. | 4 | 학생생활관 | 2023-04-28 | 2769 |
| 17935 | 행사 | [KOITA] 2023년 이공계 전문기술 연수(석·박사)사업 .. | 3 | 진로취업과 | 2023-04-28 | 3831 |
| 17934 | 일반 | '근로자의 날' 종합서비스센터 휴무 안내.. | 교육혁신과(학적) | 2023-04-27 | 2311 | |
| 17933 | 행사 | [aT 한국농수산식품유통공사] 농식품 청년해외개척단(.. | 1 | 진로취업과 | 2023-04-27 | 4112 |
| 17932 | 일반 | [학생상담센터] '내 마음 속 고민' 토닥토닥 개인상담.. | 3 | 학생상담센터 | 2023-04-26 | 2394 |
| 17931 | 일반 | (언어교육원) 5월 어학프로그램(5/2~6/9) 안내.. | 3 | 언어교육원 | 2023-04-26 | 4054 |
| 17930 | 일반 | [국제교류본부] 2023학년도 하계 단기 해외 어학연수 .. | 국제교류본부 | 2023-04-26 | 4201 | |
| 17929 | 일반 | [대학일자리+서포터즈] 더욱 강력하게 돌아왔다! 2023.. | 2 | 진로취업과 | 2023-04-26 | 3262 |
| 17928 | 행사 | 2023년 KB 창작동화제 작품공모전 개최 안내.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2023-04-26 | 4053 |
| 17927 | 행사 | 청년월세 특별지원 | 1 | 제주대학교 | 2023-04-26 | 4295 |
| 17926 | 행사 | 2023년 목포시 숏폼 영상 공모전 개최 안내.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2023-04-26 | 3586 |

