[ 일반 ] 2025학년도 2학기 현장실습 참여기업/참여학생 모집
· 작성자 : 현장실습지원센터 ·작성일 : 2025-07-31 09:19:38 ·조회수 : 8,142
2025학년도 2학기 현장실습 기업 및 학생을 모집합니다.
(학생 혜택) 실습비 지원, 교과목 학점 취득, (도외 참여학생) 교통비 및 체류비 지원
(기업 혜택) 실습비(최저임금)의 25% 지원
[지원방법] '제주대 포털사이트( https://portal.jejunu.ac.kr)
- 기업 가입 및 신청 방법 매뉴얼 하단 첨부파일 참조
- 학생 신청방법 매뉴얼 하단 첨부파일 참조
※ 문의 : 현장실습지원센터·RISE사업단
T : 064-754-2623
E : eon@jejunu.ac.kr

· 첨부 #1 : 통합정보시스템 사용자매뉴얼(현장실습_기관) .pdf (2 MBytes)
· 첨부 #2 : 통합정보시스템 홈페이지 사용자 매뉴얼(학생용).pdf (1 MBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 148 | 일반 | ★2014 신입생 여러분을 초대합니다.★ | 3 | 기초교육원 | 2014-02-11 | 6720 |
| 147 | 일반 | 공기업 및 대기업 상반기 공채대비 취업역량강화 캠프.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-02-11 | 5761 |
| 146 | 일반 | 2014년 신학기 외국어특별강좌 접수기간 안내!.. | 1 | 외국어교육원 | 2014-02-11 | 5955 |
| 145 | 행사 | 청년 강소기업 체험 프로그램 안내 | 1 | 관리자 | 2014-02-11 | 4949 |
| 144 | 봉사 | 2014년도 제2기 아이크루 자원봉사자 모집알림.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-02-11 | 6378 |
| 143 | 일반 | 2014 저작권 교육 아카데미 홍보 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-02-10 | 5518 |
| 142 | 일반 | 제주문화융성 정책 제안 공모 참여 및 홍보 협조.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-02-10 | 5090 |
| 141 | 일반 | 2014년 안전행정부 지역우수인재(견습직원) 추천대상.. | 취업 전략본부 | 2014-02-10 | 6070 | |
| 140 | 일반 | 한국산업인력공단 제주지사 2014 제1회 기사 필기서.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-02-10 | 5738 |
| 139 | 봉사 | 사랑의 열매 찾아가는 나눔교육 강사 모집 안내.. | 학생복지과(학생) | 2014-02-10 | 4935 | |
| 138 | 일반 | 2014학년도 최고해양수산업경영자과정 신입생 추가 모.. | 2 | 해양과학대학 | 2014-02-07 | 5310 |
| 137 | 일반 | 체코정부 초청 장학생 모집 안내 | 1 | 국제교류본부 | 2014-02-07 | 5937 |
| 136 | 장학 | 미래의동반자재단 2014년도 1학기 장학생 모집 안내.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2014-02-07 | 7704 |
| 135 | 일반 | ★2014 신입생!! 모두모두 모여라!!★ | 3 | 기초교육원 | 2014-02-06 | 8278 |
| 134 | 일반 | 안전행정부 견습직원 및 5급 공채 대비 PSAT 특별강좌.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-02-06 | 5649 |
| 133 | 일반 | 제2회 아시아풍력에너지박람회 진행요원 모집 알림.. | 2 | LINC사업단 | 2014-02-06 | 6140 |
| 132 | 장학 | 착한 대학생 대출 안내 | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-02-06 | 7102 |
| 131 | 일반 | 2014년 신학기 외국어특별강좌 접수안내!.. | 1 | 외국어교육원 | 2014-02-05 | 5561 |
| 130 | 장학 | 어업인 자녀 대학생을 위한 어업인교육문화복지재단 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-02-05 | 6180 |
| 129 | 학사 | 2014. 1학기 복수전공 신청 안내 | 1 | 학사과(학적) | 2014-02-04 | 8454 |

