[ 행사 ] [제주TP] DDIC 기반 SW융합 혁신인재 양성교육 안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2022-10-18 00:00:00 ·조회수 : 4,376
저희 재단에서 수행하는 2022년 SW융합클러스터 2.0사업의 일환으로 「SW융합 혁신인재 양성교육 “스마트시티(A~Z):데이터수집·분석부터 웹 배포까지”」 교육을 운영하고자 아래와 같이 모집을 진행하고 있습니다.
가. 교육기간: 2022. 10. 27.(목) ~ 11. 27.(일) ※총 4개의 교육과정으로 교육기간은 각각 다름
나. 교육장소: 제주테크노파크 디지털융합센터 교육장
다. 교육대상: 과정별 교육에 관심있는 제주지역 직장인, 예비창업자, 대학생 등
라. 모집기간: 공고일 ~ 2022. 11. 15.(화)
마. 신청방법: 온라인 접수(https://forms.gle/D7ui7usswQFXb9PS9)
모집 및 교육기간의 경우 각 교육과정마다 상이하므로 포스터의 내용을 확인해주시기 바랍니다.
총 1337페이지 / 현재 1321페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 331 | 일반 | 중국 언론홍보대학교 석사(영어과정)과정 신청 안내.. | 1 | 국제교류본부 | 2014-03-26 | 11732 |
| 330 | 일반 | 제주대학교 인문대학 인문학최고지도자과정 추가 모집.. | 2 | 인문대학 | 2014-03-26 | 8430 |
| 329 | 일반 | 중국 정부 지원 중국언론홍보대학교 석박사과정 신청 .. | 2 | 국제교류본부 | 2014-03-26 | 7477 |
| 328 | 봉사 | 2013년 대학생 지식멘토링 우수 사례 공모.. | 4 | 학생복지과(학생) | 2014-03-26 | 6949 |
| 327 | 일반 | [심리검사 무료실시]3/26(수)일입니다 | 1 | 취업 전략본부 | 2014-03-25 | 11038 |
| 326 | 일반 | 제주대학교 '진짜' 총학생회 REAL PLAN 운영 안내.. | 관리자 | 2014-03-25 | 8947 | |
| 325 | 봉사 | 봉사활동 인증 처리 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-03-25 | 7290 |
| 324 | 봉사 | 대학생 자원봉사 모집 | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-03-25 | 7998 |
| 323 | 장학 | 2014년 국가우수장학생(이공계, 인문사회계) 수능유형.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2014-03-25 | 8450 |
| 322 | 등록 | 2014. 1학기 복학 및 휴학 안내 | 1 | 관리자 | 2014-03-24 | 9119 |
| 321 | 일반 | BGF리테일 채용설명회 및 리크루팅 안내(학교추천).. | 취업 전략본부 | 2014-03-24 | 10994 | |
| 320 | 일반 | [추가접수중] 봄학기 토익특별반 개강 안내!.. | 외국어교육원 | 2014-03-24 | 10812 | |
| 319 | 행사 | 통계개발원 제12회 대학(원)생 논문공모 안내.. | 1 | 관리자 | 2014-03-24 | 6135 |
| 318 | 일반 | 2014.1학기 학습공동체 선정결과 알림 | 1 | 기초교육원 | 2014-03-21 | 9030 |
| 317 | 일반 | 맞춤형 일자리 창출사업 기관 선정 | 2 | 홍보출판센터 | 2014-03-21 | 8216 |
| 316 | 일반 | 2014년 봄학기 토픽(TOPIK)반 개설(수정) | 국제교류본부 | 2014-03-21 | 7925 | |
| 315 | 일반 | 2014년 제1회 모의토익 실시 안내 | 외국어교육원 | 2014-03-21 | 8142 | |
| 314 | 일반 | 2014.1학기 교내자원봉사프로그램 공모 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-03-21 | 8454 |
| 313 | 봉사 | 2014년 1학기 교내자원봉사 프로그램 공모 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-03-21 | 6424 |
| 312 | 봉사 | 해밀 스마트교실 지도교사 모집 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-03-21 | 6837 |

