[ 행사 ] [국가균형발전위원회] 2021 국가균형발전 청년서포터즈 모집 온라인 안내
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2020-12-09 00:00:00 ·조회수 : 1,008

가. (공모명) '2021 국가균형발전 청년서포터즈'
나. (대상) 대학생, 대학원생 등 (만 34세이하)
다. (모집규모) 15개팀 80명 내외
라. (신청기한): '20. 12. 22.(화)
마. (문의) 운영사무국 02-514-6112, k_balancer@naver.com
![[국가균형발전위원회] 2021 국가균형발전 청년서포터즈 모집 온라인 안내](/files/board/T5fd0245aa50b5.jpg)
· 첨부 #1 : 2021 국가균형발전 청년서포터즈 모집공고 포스터_12.04..jpg (430 KBytes)
· 첨부 #2 : '21 국가균형발전 청년서포터즈 지원 서류.zip (29 KBytes)
총 1332페이지 / 현재 1313페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 398 | 일반 | 2014 안보사랑 콘테스트 참여 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-04-14 | 6796 |
| 397 | 일반 | 건강증진센터 의사 진료 휴진 안내 | 관리자 | 2014-04-14 | 9083 | |
| 396 | 봉사 | 제4기 지구별 꿈도전단 모집 홍보 | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-04-14 | 5496 |
| 395 | 봉사 | 대학생 ‘STEAM 교육기부단’ 모집 | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-04-14 | 5440 |
| 394 | 제주대학교 학생생활관 식재료 전자입찰 공고.. | 3 | 학생생활관 | 2014-04-14 | 3876 | |
| 393 | 수업 | 2014. 1학기 이러닝 중간 출석시험 시간표 알림.. | 2 | 학사과(수업) | 2014-04-11 | 7831 |
| 392 | 일반 | 학생경력관리프로그램(외국어성적 등 입력) 이용 안내.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-04-11 | 10995 |
| 391 | 일반 | [도서관] 외국학술지 원문 무료복사 서비스 안내.. | 중앙도서관 | 2014-04-11 | 11473 | |
| 390 | 행사 | "더 나은 웹" 2014 지역 세미나[제주] 행사 안내.. | 1 | 관리자 | 2014-04-11 | 4882 |
| 389 | 일반 | UNESCO 세계유산자원봉사단 신청안내 | 2 | 국제교류본부 | 2014-04-11 | 10605 |
| 388 | 봉사 | 대학생자원봉사자 모집 | 학생복지과(학생) | 2014-04-11 | 5349 | |
| 387 | 봉사 | 2014학년도 제12기 정부초청영어봉사(TaLK)내국인장학.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-04-11 | 6100 |
| 386 | 봉사 | 2014학년도 제12기 정부초청영어봉사(TaLK)내국인장학.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-04-11 | 7290 |
| 385 | 일반 | 이노베이션 특강(4월 11일) - 발명 및 지식재산권.. | 관리자 | 2014-04-10 | 10708 | |
| 384 | 수업 | 2014 하기계절수업 개설 희망 교과목 수요조사 실시 .. | 1 | 학사과(수업) | 2014-04-09 | 7876 |
| 383 | 일반 | '대한민국 속 제주도' 부각 상징 조형물 공모.. | 1 | 홍보출판문화원 | 2014-04-09 | 7529 |
| 382 | 봉사 | 2014학년도 한국장학재단 청소년교육지원사업(구.교육.. | 학생복지과(학생) | 2014-04-09 | 5393 | |
| 381 | 등록 | 2014. 1학기 대학(원) 재학생 추가 등록금 납부 안내.. | 재정과 | 2014-04-08 | 5909 | |
| 380 | 일반 | 제주대학교 국가직공무원 전입희망자(수의7~8급) 모집.. | 1 | 총무과 | 2014-04-08 | 7422 |
| 379 | 일반 | 해외 취업 상담회 개최 안내(모집기간 연장).. | 2 | 취업 전략본부 | 2014-04-08 | 9737 |

