[ 봉사 ] [제주국제개발협력센터]ODA 정규교육(교육과 개발) 수강생 모집 중!
· 작성자 : 학생복지과(학생) ·작성일 : 2017-05-12 00:00:00 ·조회수 : 3,137
2017년 상반기 제주국제개발협력센터는 ODA 정규교육 '교육과 개발'이라는 주제로 5월 19일, 26일, 6월 2일에 걸쳐
강의를 진행합니다.
강의를 80% 이상 수료한 학생에게는 수료증이 제공되며, 교사대학생들에게는 GTU 운영프로그램에 대한 가산점이 부여됩니다.
알찬 내용으로 강의를 준비했으니 많이 신청 바랍니다.
![[제주국제개발협력센터]ODA 정규교육(교육과 개발) 수강생 모집 중!](/files/board/T591509b90d1b0.jpg)
· 첨부 #1 : 포맷변환_교육과개발포스터.jpg (270 KBytes)
총 1330페이지 / 현재 1311페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 387 | 봉사 | 2014학년도 제12기 정부초청영어봉사(TaLK)내국인장학.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-04-11 | 5585 |
| 386 | 봉사 | 2014학년도 제12기 정부초청영어봉사(TaLK)내국인장학.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-04-11 | 6709 |
| 385 | 일반 | 이노베이션 특강(4월 11일) - 발명 및 지식재산권.. | 관리자 | 2014-04-10 | 9063 | |
| 384 | 수업 | 2014 하기계절수업 개설 희망 교과목 수요조사 실시 .. | 1 | 학사과(수업) | 2014-04-09 | 7511 |
| 383 | 일반 | '대한민국 속 제주도' 부각 상징 조형물 공모.. | 1 | 홍보출판문화원 | 2014-04-09 | 6832 |
| 382 | 봉사 | 2014학년도 한국장학재단 청소년교육지원사업(구.교육.. | 학생복지과(학생) | 2014-04-09 | 4998 | |
| 381 | 등록 | 2014. 1학기 대학(원) 재학생 추가 등록금 납부 안내.. | 재정과 | 2014-04-08 | 5680 | |
| 380 | 일반 | 제주대학교 국가직공무원 전입희망자(수의7~8급) 모집.. | 1 | 총무과 | 2014-04-08 | 6977 |
| 379 | 일반 | 해외 취업 상담회 개최 안내(모집기간 연장).. | 2 | 취업 전략본부 | 2014-04-08 | 8102 |
| 378 | 일반 | 달콤한 19 김지윤의 연애특강 안내 | 1 | 관리자 | 2014-04-08 | 8789 |
| 377 | 일반 | 2014-2학기 GTU 교류수학생 및 복수학위생 선발 계획 .. | 1 | 관리자 | 2014-04-08 | 8969 |
| 376 | 일반 | 첨단 디지털도서관 증축 기공식 개최 | 1 | 홍보출판문화원 | 2014-04-07 | 9302 |
| 375 | 일반 | [LINC사업단] 2014 창업동아리 모집 안내 | 3 | LINC사업단 | 2014-04-07 | 9734 |
| 374 | 행사 | [국제회의기획사 인터컴] 제3차 한국유방암학회 국제.. | 3 | LINC사업단 | 2014-04-07 | 4769 |
| 373 | 행사 | 2014년 제1회 JLPT 일본어능력시험 안내 | 1 | 관리자 | 2014-04-07 | 4572 |
| 372 | 행사 | 한국축구과학회 공모 안내 | 1 | 취업 전략본부 | 2014-04-07 | 4612 |
| 371 | 일반 | 제3회 정주영 창업경진대회 제주설명회 개최.. | 2 | LINC사업단 | 2014-04-04 | 9120 |
| 370 | 봉사 | 교내 전공 연계 자원봉사프로그램 공모.. | 3 | 학생복지과(학생) | 2014-04-04 | 5349 |
| 369 | 장학 | [일반대학원]2014년 국가연구장학금(인문사회계) 신청.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-04-04 | 7535 |
| 368 | 일반 | 제38차 세계유산위원회 청년 포럼 참가자 모집 안내.. | 4 | 학생복지과(학생) | 2014-04-03 | 7484 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
