[ 일반 ] [혁신] 그린에너지 기업 탐방 및 교육 프로그램 참여수기 공모전 수상자 발표
· 작성자 : 대외협력과 ·작성일 : 2021-02-01 00:00:00 ·조회수 : 3,642
제주대학교 대학혁신지원사업단에서는 그린에너지 기업에 대한 정보 및 직업 현장 체험 기회 제공을 위하여 개최한 『산학연계 그린에너지 기업 탐방 및 교육 프로그램 - 참여수기 공모전』 수상자를 다음과 같이 발표합니다.
참여해주신 모든 분들께 감사의 말씀 드립니다.
※ 시상식 등 수상에 대한 향후 일정에 대해서는 개별적으로 연락드릴 예정입니다.
※ 문의처 : 대외협력과 064-754-8226
![[혁신] 그린에너지 기업 탐방 및 교육 프로그램 참여수기 공모전 수상자 발표](/files/board/T6017a4da1fb5c.jpg)
· 첨부 #1 : 수상자.png (35 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 711 | 일반 | 미래첨단IT융합 전문인력양성과정 교육생 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2014-06-29 | 5556 |
| 710 | 일반 | 휴양의료복합형관광 전문인력양성과정 교육생 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2014-06-29 | 10866 |
| 709 | 일반 | 해양바이오 전문인력양성과정 교육생 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2014-06-29 | 5622 |
| 708 | 일반 | 제15회 제주여성영화제 자원활동가 모집.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-06-27 | 5445 |
| 707 | 일반 | 제10기 글로벌 역사 외교 대사 모집 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-06-27 | 5560 |
| 706 | 일반 | 여름학기 토익특별반에 여러분을 초대합니다.. | 외국어교육원 | 2014-06-27 | 6073 | |
| 705 | 봉사 | 또래 멘토 모집 시즌 2 | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-06-27 | 5483 |
| 704 | 수업 | 2014 하기계절수업 출석강좌 시간표 및 강의실 알림.. | 1 | 학사과(수업) | 2014-06-26 | 9887 |
| 703 | 일반 | 2014학년도 여름방학 수준별 영어교육 프로그램(ELI) .. | 2 | 국제교류본부 | 2014-06-26 | 5422 |
| 702 | 일반 | [다면적인성검사 무료]상담전문가가 해석상담 해 드려.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-06-26 | 5640 |
| 701 | 장학 | 농어촌희망재단 2014학년도 2학기 농어촌희망누리 대.. | 3 | 학생복지과(장학) | 2014-06-26 | 6988 |
| 700 | 장학 | 2014년 충청남도 도비유학 장학생 선발 공고 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-06-26 | 6907 |
| 699 | 일반 | 제6회 지방선거서 동문 23명 당선 | 홍보출판문화원 | 2014-06-25 | 5678 | |
| 698 | 일반 | 2014-2학기 GNE 프로그램 파견 교류수학생 추가모집 .. | 2 | 국제교류본부 | 2014-06-25 | 6274 |
| 697 | 장학 | 현대차 정몽구 재단 북한이탈 대학생 보조장학금 지급.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2014-06-25 | 6950 |
| 696 | 일반 | 제주시 대학생 농촌 6차 산업화 창업아이디어 공모전 .. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-06-24 | 5510 |
| 695 | 일반 | [팔도 청소년 Let's global we camp with 한중일] 청.. | 3 | 학생복지과(학생) | 2014-06-24 | 5382 |
| 694 | 일반 | 추가접수중! 제3차 외국어특별강좌와 함께 공부합시다.. | 외국어교육원 | 2014-06-24 | 5330 | |
| 693 | 일반 | 제주 버스 정보 어플리케이션 홍보 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-06-24 | 6092 |
| 692 | 일반 | 안전가득 대학생 서포터즈 모집 운영 계획 홍보.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-06-24 | 6372 |
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