[ 행사 ] [교육부] 「2019 일본군 '위안부' 피해자 관련 학생, 청소년 작품 공모전 개최」
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2019-06-13 00:00:00 ·조회수 : 2,710
가. 공 모 명: 2019 일본군'위안부'피해자 관련 학생·청소년 작품공모전
나. 공모분야: 2개 분야(미술/음악)
다. 참가대상: 초등학생, 중학생, 고등학생, 대학생
※ 학교밖청소년 포함(만24세까지)
※ 대학생의 경우 연령에 관계없이 대학교(대학)에 재학 중인 경우 포함(접수마감일 기준)
라. 접수기간: '19.6.4.(화)~9.19.(목) 17시까지
마. 접수방법: 공모전 홈페이지(http://www.herstorycontest.com)
※ 기타 자세한 사항은 홈페이지 참조 및 공모전 운영사무국(02-334-9044)에 문의
바. 홍보포스터: 붙임 참조
· 첨부 #1 : 「2019년 일본군'위안부' 피해자 관련 학생·청소년 작품공모전」포스터.hwp (346 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 645 | 2014년 1월~5월 계약현황 | 1 | 산학협력단 | 2014-06-11 | 3388 | |
| 644 | 일반 | 2014 유니브엑스포 제주 기획단 모집 사전설명회 개최.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-06-10 | 5585 |
| 643 | 일반 | 그린캠퍼스 패트롤 발대식 개최 | 1 | 홍보출판문화원 | 2014-06-10 | 4926 |
| 642 | 봉사 | 2014학년도 하계방학 대학생 소록도 봉사활동 참가자 .. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-06-10 | 5554 |
| 641 | 봉사 | 자원봉사자 모집 | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-06-10 | 5053 |
| 640 | 장학 | 2014학년도 제2학기 국가장학금 신청 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-06-10 | 7756 |
| 639 | 수업 | 2014 하기계절수업 폐강 교과목 알림(수강신청서첨부).. | 1 | 학사과(수업) | 2014-06-09 | 7177 |
| 638 | 수업 | 2014.하기계절수업 수강료 추가 납부안내.. | 학사과(수업) | 2014-06-09 | 6936 | |
| 637 | 학사 | 2014학년도 제2학기 재입학 공고 | 1 | 학사과(학적) | 2014-06-09 | 7914 |
| 636 | 학사 | 제주대학교 전과 업무 처리 지침 개정 알림.. | 1 | 학사과(학적) | 2014-06-09 | 7343 |
| 635 | 일반 | GTU사업단 2014 하기계절 글로벌스터디그룹 모집.. | 2 | 관리자 | 2014-06-09 | 5575 |
| 634 | 일반 | '선착순' 자소서 첨삭/진로 상담!! 이공계열 여대생 .. | 3 | 취업 전략본부 | 2014-06-09 | 5335 |
| 633 | 일반 | [추가모집] KT&G 취업캠프 참가자 모집(LINC 참여학과.. | 취업 전략본부 | 2014-06-09 | 5057 | |
| 632 | 일반 | 제2회『반부패, 청렴』 슬로건(표어) 공모.. | 1 | 총무과 | 2014-06-09 | 5044 |
| 631 | 일반 | ★ 2014년 동물실험워크숍 신청하세요!!.. | 2 | WISET제주지역센터 | 2014-06-09 | 4934 |
| 630 | 일반 | 제주대학교 국가직공무원 전입희망자 모집 공고.. | 1 | 총무과 | 2014-06-09 | 5663 |
| 629 | 봉사 | 제주대학교 봉우리 봉사단 「바다정화활동」 봉사활동.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-06-09 | 4676 |
| 628 | 재정과 5월 계약현황 알림 | 1 | 재정과 | 2014-06-09 | 3896 | |
| 627 | 장학 | 삼성드림클래스 2014 여름캠프 대학생강사 선발 공고 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-06-09 | 6877 |
| 626 | 장학 | 한국관광장학재단 우수 제안서 공모 알림.. | 2 | 학생복지과(장학) | 2014-06-09 | 6887 |

