[ 행사 ] [배워서 남주자!!] 드론교육 대학생 멘토 모집
· 작성자 : LINC플러스사업단 ·작성일 : 2017-10-07 00:00:00 ·조회수 : 3,290
황금같은 긴긴 추석연휴~ 맘도 몸도 충전했다면 모이세요~~
[배워서 남주자] 드론체험교육 멘토 모집
- 멘토교육 : 1:1맞춤형 드론교육 실시
- 멘토교육 후, 중학생교육 보조멘토로 참여
- 멘토 참여시간에 따른 봉사시간 부여, 소정의 참가료 지원
- 참여가능 멘토링 일정 체크 필수
(10/12-우도중, 10/13-탐라중, 10/18-저청중, 10/23-제주중, 12/12-김녕중)
- 참가신청 : https://goo.gl/mR1JsU (<-클릭)
![[배워서 남주자!!] 드론교육 대학생 멘토 모집](/files/board/T59d88293b3f88.jpg)
· 첨부 #1 : 드론교육배너2.jpg (231 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 811 | 일반 | 2014 LINC 산업체 현장실습 수기 공모전 공고문.. | 1 | 취업 전략본부 | 2014-07-28 | 5743 |
| 810 | 일반 | 제주대학교 수의과대학 부설동물병원 수의사(계약직) .. | 4 | 취업 전략본부 | 2014-07-28 | 5281 |
| 809 | 일반 | 2014년 제2학기 JNU Ambassador 선발모집 안내.. | 1 | 국제교류본부 | 2014-07-28 | 5883 |
| 808 | 일반 | 2014학년도 학생생활관 2학기 입주학생 추가모집 공고.. | 2 | 학생생활관 | 2014-07-28 | 6558 |
| 807 | 일반 | 진성기 관장, '50년 모은' 소장품 기증 | 1 | 홍보출판문화원 | 2014-07-28 | 4950 |
| 806 | 일반 | 2014년 제2학기 JNU Ambassador 모집 안내 | 1 | 국제교류본부 | 2014-07-28 | 5389 |
| 805 | 장학 | 세월호 침몰사고 생존자 및 생존자 가족 장학금 지원 .. | 2 | 학생복지과(장학) | 2014-07-28 | 7998 |
| 804 | 일반 | 제주대학교 국가공무원(사서서기보 1명) 경력경쟁채용.. | 1 | 총무과 | 2014-07-27 | 5501 |
| 803 | 수업 | 2014.2학기 수강신청 안내 | 4 | 학사과(수업) | 2014-07-26 | 30471 |
| 802 | 수업 | 2014. 2학기 수강편람 및 수업시간표 알림.. | 3 | 학사과(수업) | 2014-07-25 | 24344 |
| 801 | 학사 | 2014학년도 제2학기 학부 재입학 허가자 알림.. | 학사과(학적) | 2014-07-25 | 6824 | |
| 800 | 일반 | [LINC사업단] 취업역량강화를 위한 핵심직무 자격증 .. | 2 | 취업 전략본부 | 2014-07-25 | 5641 |
| 799 | 일반 | 2014년 글로벌청년사업가 양성과정 연수생 모집.. | 2 | 취업 전략본부 | 2014-07-25 | 5591 |
| 798 | 수업 | 2014.2학기 교류수학생 학번부여 및수강안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2014-07-24 | 7403 |
| 797 | 일반 | 2014년 문화콘텐츠 기획홍보 전문인력양성과정 연수생.. | 2 | 인문대학 | 2014-07-24 | 5836 |
| 796 | 봉사 | 대학생자원봉사자 모집 | 1 | 학생복지과(학생) | 2014-07-24 | 5551 |
| 795 | 수업 | 2014 하기계절수업 성적열람 및 이의신청 안내.. | 1 | 학사과(수업) | 2014-07-23 | 7366 |
| 794 | 행사 | 제15회 경찰문화대전 공고 | 2 | 관리자 | 2014-07-23 | 4570 |
| 793 | 일반 | [7/22 수정]2014학년도 2학기 생활관비 납부 안내(1학.. | 1 | 학생생활관 | 2014-07-23 | 5829 |
| 792 | 일반 | 제주의소리 제8회 제주10대 문화 UCC공모전 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-07-23 | 5482 |

