[ 일반 ] 2026년 제주연구원 도민모니터링단 모집
· 작성자 : 제주대학교 ·작성일 : 2026-02-25 11:33:31 ·조회수 : 640
제주연구원에서는 제주특별자치도 정책 설계 및 분석 과정에 도민 여러분의 의견을 반영하고자 도민모니터링단을 모집하고 있습니다.
도정 현안과 정책에 대한 여러분의 소중한 의견은 보다 정확한 정책 설계와 효과적인 추진에 중요한 기초자료로 활용됩니다.
제주 발전을 위한 의미 있는 참여에 도민 여러분의 많은 관심과 신청을 바랍니다.
■ 모집 개요
참여 대상: 만 18세 이상 제주도민
참여 방법: 웹 또는 모바일을 통한 제주도정 관련 설문조사 참여
활동 내용: 도정 현안, 정책 인식, 지역 현안 등에 대한 의견 제시
■ 참여 혜택
설문조사 참여 시 응답 사례 제공
제주연구원 연구·정책 설명회 등 행사 참여 안내
제주도 정책 관련 자료 제공
■ 신청 방법
아래 링크 또는 QR코드를 통해 신청해 주시기 바랍니다.
👉 신청 링크: https://forms.gle/mtQ3Hnft22Yt7mgU6
문의: 김지환 전문연구위원 (☎ 064-729-0554)

· 첨부 #1 : 2026년 제주연구원 도민모니터링단 모집.jpg (188 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 831 | 봉사 | 2014년도 교육기부 우수기관(동아리) 인증제 시행 알.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-08-05 | 5172 |
| 830 | 정보통신원 4~5월 계약현황_500만원 이상.. | 1 | 정보통신원 | 2014-08-05 | 4229 | |
| 829 | 정보통신원 6월~7월 계약현황_500만원 이상.. | 1 | 정보통신원 | 2014-08-05 | 3432 | |
| 828 | 구매 계약 내역(2014.06~07, 공과대학) | 1 | 공과대학 | 2014-08-05 | 3045 | |
| 827 | 행사 | 「제주형 창의 산업단지 조성방안」공동심포지엄 개최.. | 1 | 산학협력단 | 2014-08-04 | 4928 |
| 826 | 일반 | GTU 2015학년도 봄학기 복수학위과정 파견 선발공고.. | 1 | 관리자 | 2014-08-04 | 5279 |
| 825 | 일반 | ALN(Asian Leadership Network) 한중일 대학생 리더십.. | 2 | 취업 전략본부 | 2014-08-04 | 6108 |
| 824 | 행사 | 김해관광 홍보단 모집 및 블로그 포스팅 공모전 안내.. | 1 | 관리자 | 2014-08-01 | 4745 |
| 823 | 일반 | 2014 요르단 정부초청 장학생 모집 안내.. | 4 | 학생복지과(학생) | 2014-08-01 | 6481 |
| 822 | 일반 | 오만 정부 초청 장학생 모집 안내 | 4 | 학생복지과(학생) | 2014-08-01 | 4927 |
| 821 | 일반 | 이공계 대학원생들! 여성과학기술인과의 ESA 멘토링 .. | 1 | WISET제주지역센터 | 2014-08-01 | 4950 |
| 820 | 일반 | 미국 대사관과 아시아 인스티튜트가 공동주최하는 대.. | 3 | 국제교류본부 | 2014-08-01 | 7364 |
| 819 | 간호대학 7월 계약현황 알림 | 1 | 간호대학 | 2014-08-01 | 3579 | |
| 818 | 일반 | 탐라문화연구소 학술지 '탐라문화' 47호 논문 모집.. | 1 | 관리자 | 2014-07-30 | 4940 |
| 817 | 일반 | [취업전략본부] 2014 JOB Career Level Up Summer Cam.. | 취업 전략본부 | 2014-07-29 | 5956 | |
| 816 | 장학 | 2014학년도 제2학기 대학원 재학생에 대한 복지장학생.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2014-07-29 | 8472 |
| 815 | 수업 | 2014.2 국내대학별 교류수학안내4(제주대->타대학).. | 6 | 학사과(수업) | 2014-07-28 | 8663 |
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| 813 | 일반 | 추가접수중! 4차 외국어특별강좌! | 외국어교육원 | 2014-07-28 | 5104 | |
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