[ 일반 ] [학습법 공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!
· 작성자 : 기초교양교육원 ·작성일 : 2015-12-31 00:00:00 ·조회수 : 2,641
올해 수강한 강의중에 나만의 강력 추천 강의 소개,
나만의 학습 노하우 등을 모집하는
학습법공모전이 열립니다
선발된 5명은 직접 자신의 노하우를 프리젠테이션하여 설득력있게 발표하여 시상을 받게 됩니다
자세한 사항은 첨부파일을 참고하세요. 문의사항은 교수학습센터(754-8265)로 연락주세요.
많은 관심 부탁드립니다!
*1인 1작품만 접수가능합니다
![[학습법 공모전] 올해의 강추 강의, 여러분의 학습노하우를 소개해주세요!](/files/board/T201512311451528864162.gif)
· 첨부 #1 : 2015 학습법공모전 참가신청서.hwp (12 KBytes)
· 첨부 #2 : 학습공모전홍보포스터.gif (225 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 836 | 학사 | 2014학년도 제2학기 휴·복학 안내 | 1 | 학사과(학적) | 2014-08-05 | 8727 |
| 835 | 행사 | 제7회 스마일링 사진공모전 안내 | 관리자 | 2014-08-05 | 3868 | |
| 834 | 일반 | 2015학년도 제1학기 해외 자매대학 파견 교류수학생 .. | 1 | 국제교류본부 | 2014-08-05 | 5797 |
| 833 | 일반 | 도서관 이용자 바코드 재발급 안내 | 중앙도서관 | 2014-08-05 | 6024 | |
| 832 | 봉사 | 한국과학창의재단 대학생 교육기부단 모집.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-08-05 | 4231 |
| 831 | 봉사 | 2014년도 교육기부 우수기관(동아리) 인증제 시행 알.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2014-08-05 | 4075 |
| 830 | 정보통신원 4~5월 계약현황_500만원 이상.. | 1 | 정보통신원 | 2014-08-05 | 3642 | |
| 829 | 정보통신원 6월~7월 계약현황_500만원 이상.. | 1 | 정보통신원 | 2014-08-05 | 2830 | |
| 828 | 구매 계약 내역(2014.06~07, 공과대학) | 1 | 공과대학 | 2014-08-05 | 2689 | |
| 827 | 행사 | 「제주형 창의 산업단지 조성방안」공동심포지엄 개최.. | 1 | 산학협력단 | 2014-08-04 | 4171 |
| 826 | 일반 | GTU 2015학년도 봄학기 복수학위과정 파견 선발공고.. | 1 | 관리자 | 2014-08-04 | 4601 |
| 825 | 일반 | ALN(Asian Leadership Network) 한중일 대학생 리더십.. | 2 | 취업 전략본부 | 2014-08-04 | 5143 |
| 824 | 행사 | 김해관광 홍보단 모집 및 블로그 포스팅 공모전 안내.. | 1 | 관리자 | 2014-08-01 | 3932 |
| 823 | 일반 | 2014 요르단 정부초청 장학생 모집 안내.. | 4 | 학생복지과(학생) | 2014-08-01 | 5042 |
| 822 | 일반 | 오만 정부 초청 장학생 모집 안내 | 4 | 학생복지과(학생) | 2014-08-01 | 3956 |
| 821 | 일반 | 이공계 대학원생들! 여성과학기술인과의 ESA 멘토링 .. | 1 | WISET제주지역센터 | 2014-08-01 | 4151 |
| 820 | 일반 | 미국 대사관과 아시아 인스티튜트가 공동주최하는 대.. | 3 | 국제교류본부 | 2014-08-01 | 6509 |
| 819 | 간호대학 7월 계약현황 알림 | 1 | 간호대학 | 2014-08-01 | 2900 | |
| 818 | 일반 | 탐라문화연구소 학술지 '탐라문화' 47호 논문 모집.. | 1 | 관리자 | 2014-07-30 | 4198 |
| 817 | 일반 | [취업전략본부] 2014 JOB Career Level Up Summer Cam.. | 취업 전략본부 | 2014-07-29 | 5122 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
