[ 일반 ] 제주대학교 통역번역대학원 한일과 특강「특허 번역에 대하여」
· 작성자 : 통역번역대학원 ·작성일 : 2022-11-07 00:00:00 ·조회수 : 3,155
제주대학교 통역번역대학원 한일과 특강
「특허 번역에 대하여」
·일시: 2022년 11월 9일 (수) 14:00~16:00
·장소: 통역번역대학원 3층 동시통역실2
·강사: 임건용 (코리아테크노에이전시)

ZOOM을 통해 온라인으로 참가하실 수 있습니다.
https://us06web.zoom.us/j/86297983297?pwd=WDlkT1p3MXhzUkpHaWg2NGtNcGlwUT09
(회의 ID: 862 9798 3297 / passcode: 1109)
특허 전문 번역사가 특허의 구성, 특허 번역의 과정, CAT 툴 사용법 등에 대해 강연을 진행하며, 대학혁신지원사업의 일환으로 재학생이 한일동시통역을 실시합니다.
많은 관심 부탁드립니다.

· 첨부 #1 : 1109-2.jpg (402 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1471 | 봉사 | 대학생 멘토 모집 안내 | 학생복지과(학생) | 2015-02-25 | 4335 | |
| 1470 | 봉사 | 2015 초록우산 서포터즈 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-25 | 3975 |
| 1469 | 장학 | 삼성드림클래스 대학생강사 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-02-25 | 7460 |
| 1468 | 수업 | 2015.1학기 수강신청확인및변경기간안내.. | 3 | 학사과(수업) | 2015-02-24 | 10732 |
| 1467 | 일반 | 의학전문대학원 의학과(의료인문학교실) 연구조교 모.. | 1 | 의학전문대학원 | 2015-02-24 | 2834 |
| 1466 | 일반 | 2015 2학기 일본 사가대학 파견 교류수학생 선발 안내.. | 2 | 국제교류본부 | 2015-02-24 | 4043 |
| 1465 | 봉사 | 드림위드 대학생 봉사단 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 5508 |
| 1464 | 봉사 | 사람,사랑봉사단 3기 모집 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 4333 |
| 1463 | 봉사 | 교육봉사자 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 4361 |
| 1462 | 봉사 | 대학생 멘토 모집 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 5292 |
| 1461 | 일반 | 2015학년도 신입생 오리엔테이션 일정 안내.. | 학생복지과(학생) | 2015-02-23 | 5735 | |
| 1460 | 등록 | 2015.1학기 재(복)학생 등록금 납부기간 및 납부방법 .. | 6 | 재정과 | 2015-02-17 | 13742 |
| 1459 | 일반 | 2015 봄학기 한국어과정 도우미 합격자 발표.. | 국제교류본부 | 2015-02-17 | 5659 | |
| 1458 | 일반 | 설연휴 도서관 야간버스 결행 알림 | 중앙도서관 | 2015-02-17 | 3584 | |
| 1457 | 장학 | 2015년도 1학기(2차) 농촌출신대학생학자금 지원사업 .. | 학생복지과(장학) | 2015-02-17 | 6429 | |
| 1456 | 봉사 | 2015학년도 제주대학교 아라봉사단 필링힐링팀 회원 .. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-16 | 5729 |
| 1455 | 일반 | 제주대학교 국제교류본부 한국어강사 모집.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-02-13 | 3810 |
| 1454 | 일반 | 2015 학생생활관 입주학생(신입, 편입, 국내교류학생 .. | 1 | 학생생활관 | 2015-02-13 | 4305 |
| 1453 | 일반 | 2015 학생생활관 입주학생모집 생활관비 수납공고.. | 1 | 학생생활관 | 2015-02-13 | 3875 |
| 1452 | 일반 | 2015학년도 1학기 학생생활관 입주안내 | 1 | 학생생활관 | 2015-02-13 | 4362 |

