[ 일반 ] 2015 제주지역 창업·창직아이디어 공모전(11월 23일까지 접수)
· 작성자 : 관리자 ·작성일 : 2015-11-13 00:00:00 ·조회수 : 3,488
제주대학교 산학협력단 부설 지역주민행복드림 JOB 사업단에서는 제주특별자치도 서귀포시, 제주특별자치도 제주시와 연계하여 제주지역 경제여건 변화에 따른 참신하고 독특한 창업？창직아이디어 찾고 있습니다. 제주지역의 특성에 맞는 새로운 직업(창직)은 직무설계 지원, 새로운 업종(창업)은 사업화를 지원함으로써 제주지역 일자리 창출에 도움을 주고자 합니다.
창업과 창직에 대해 관심있는 분께서는 기한내에 신청하여 주시기 바랍니다. 감사합니다.？
2015. 10. 제주대학교 산학협력단 부설 지역주민행복드림 JOB 사업단
· 첨부 #1 : 창업창직공고문.hwp (48 KBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1361 | 일반 | 국가공무원(일반직) 전입모집 면접시험 합격자 명단 .. | 총무과 | 2015-01-12 | 4545 | |
| 1360 | 봉사 | 초록우산 어린이재단 정기자원봉사자 모집.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-01-12 | 3581 |
| 1359 | 장학 | EAI 장학생 선발 공고 | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-01-09 | 5857 |
| 1358 | 수업 | 2015.1 국내대학별 교류수학안내1(제주대->타대학).. | 8 | 학사과(수업) | 2015-01-08 | 7615 |
| 1357 | 일반 | [학생생활상담센터] 학생또래상담자과정 모집.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-01-08 | 4292 |
| 1356 | 일반 | [교수법코칭] 교수법과 코칭이 만났을 때.. | 1 | 기초교양교육원 | 2015-01-08 | 3087 |
| 1355 | 일반 | 2015(제2기) 제주대학교 인문대학·JPDC 인문학최고지.. | 2 | 인문대학 | 2015-01-08 | 3879 |
| 1354 | 봉사 | 삼성그룹 대학생 서포터즈 5기 모집 안내.. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-01-08 | 4437 |
| 1353 | 재정과 500만원이상 계약체결 현황(2014.11~12월).. | 1 | 재정과 | 2015-01-08 | 2448 | |
| 1352 | 장학 | 2015-1학기 1차 농어촌융자 신청기간 연장 안내.. | 학생복지과(장학) | 2015-01-08 | 5942 | |
| 1351 | 수업 | 2015.1 타대학생의 제주대학교 교류수학 안내(타대학-.. | 학사과(수업) | 2015-01-07 | 5896 | |
| 1350 | 일반 | 2015년 상반기 취업대비 취업프로그램 참여 안내.. | 2 | 취업 전략본부 | 2015-01-07 | 4034 |
| 1349 | 일반 | [학생생활상담센터] 학생또래상담자과정 모집.. | 1 | 취업 전략본부 | 2015-01-07 | 3973 |
| 1348 | 일반 | ★Learning Mate-공모전분석★(신청접수) | 2 | 기초교양교육원 | 2015-01-07 | 3745 |
| 1347 | 일반 | 새 학기 내 수업을 디자인하라 | 2 | 기초교양교육원 | 2015-01-06 | 3476 |
| 1346 | 일반 | 2015학년도 학생생활관 입주학생(재학생 및 복학예정.. | 3 | 학생생활관 | 2015-01-06 | 4952 |
| 1345 | 일반 | ★Learning Mate 공모전 대비반★개인 신청 접수.. | 3 | 기초교양교육원 | 2015-01-06 | 4036 |
| 1344 | 일반 | [학생생활관] 학부 신입생(수시, 정시), 국내교류수학.. | 학생생활관 | 2015-01-06 | 3232 | |
| 1343 | 일반 | 제주대학교 자연과학대학 제7기 '생활과학지도자과정'.. | 1 | 관리자 | 2015-01-06 | 3456 |
| 1342 | 봉사 | 삼성증권 대학생 봉사단 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-01-06 | 4014 |
예비대학생
재학생
졸업생
일반인
교직원
