[ 일반 ] 「책 읽는 제주대학교」 7월 2주차
· 작성자 : 중앙도서관 ·작성일 : 2017-07-10 00:00:00 ·조회수 : 3,033
안녕하세요! 제주대학교 중앙도서관입니다:)
어느때보다 절박해진 고민, '어떻게 살 것인가?'
대중적 글쓰기로 많은 독자들의 사랑을 받았던 유시민이 스스로 가장 자기답다고 생각하는 모습으로 돌아온 7월 두번째 월요일 아침독서 배달해 드립니다!
◈ 7월 2주차 아침독서 <어떻게 살 것인가>
◈ 아침독서는 모바일 환경에 최적화되어 있습니다: 모바일 아침독서 바로가기
※ 모바일 접속시 필요한 로그인 정보는 중앙도서관 홈페이지 ☞ 자료검색 ☞ 전자정보원 ☞ 국내DB ☞ '북집'에 안내되어 있습니다.
※ 아침독서는 중앙도서관 홈페이지, 페이스북, 인스타그램, 제주대학교 홈페이지에서 안내받을 수 있습니다.
문의 : 도서관 수서기획팀 064)754-2213, 2206
총 1331페이지 / 현재 1258페이지
| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1470 | 봉사 | 2015 초록우산 서포터즈 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-25 | 3644 |
| 1469 | 장학 | 삼성드림클래스 대학생강사 선발 안내.. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-02-25 | 6895 |
| 1468 | 수업 | 2015.1학기 수강신청확인및변경기간안내.. | 3 | 학사과(수업) | 2015-02-24 | 10318 |
| 1467 | 일반 | 의학전문대학원 의학과(의료인문학교실) 연구조교 모.. | 1 | 의학전문대학원 | 2015-02-24 | 2547 |
| 1466 | 일반 | 2015 2학기 일본 사가대학 파견 교류수학생 선발 안내.. | 2 | 국제교류본부 | 2015-02-24 | 3703 |
| 1465 | 봉사 | 드림위드 대학생 봉사단 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 4960 |
| 1464 | 봉사 | 사람,사랑봉사단 3기 모집 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 3622 |
| 1463 | 봉사 | 교육봉사자 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 3854 |
| 1462 | 봉사 | 대학생 멘토 모집 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 4833 |
| 1461 | 일반 | 2015학년도 신입생 오리엔테이션 일정 안내.. | 학생복지과(학생) | 2015-02-23 | 5411 | |
| 1460 | 등록 | 2015.1학기 재(복)학생 등록금 납부기간 및 납부방법 .. | 6 | 재정과 | 2015-02-17 | 13391 |
| 1459 | 일반 | 2015 봄학기 한국어과정 도우미 합격자 발표.. | 국제교류본부 | 2015-02-17 | 5074 | |
| 1458 | 일반 | 설연휴 도서관 야간버스 결행 알림 | 중앙도서관 | 2015-02-17 | 3269 | |
| 1457 | 장학 | 2015년도 1학기(2차) 농촌출신대학생학자금 지원사업 .. | 학생복지과(장학) | 2015-02-17 | 6041 | |
| 1456 | 봉사 | 2015학년도 제주대학교 아라봉사단 필링힐링팀 회원 .. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-16 | 5280 |
| 1455 | 일반 | 제주대학교 국제교류본부 한국어강사 모집.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-02-13 | 3447 |
| 1454 | 일반 | 2015 학생생활관 입주학생(신입, 편입, 국내교류학생 .. | 1 | 학생생활관 | 2015-02-13 | 3943 |
| 1453 | 일반 | 2015 학생생활관 입주학생모집 생활관비 수납공고.. | 1 | 학생생활관 | 2015-02-13 | 3620 |
| 1452 | 일반 | 2015학년도 1학기 학생생활관 입주안내 | 1 | 학생생활관 | 2015-02-13 | 4168 |
| 1451 | 일반 | 2015학년도 제2학기 일본 히로시마대학 파견 교류수학.. | 2 | 국제교류본부 | 2015-02-13 | 3805 |

