[ 행사 ] 아름다운 건물번호판 디자인 공모 안내
· 작성자 : 관리자 ·작성일 : 2016-12-15 00:00:00 ·조회수 : 2,733
가. 공모계획
1) 대상 : 도로명주소에 관심있는 국민 누구나 가능
2) 주제 : 건물과 조화로운 아름다운 건물번호판
3) 일정 : (공고) '16. 12. 15. ~ '17. 2. 2. / (접수) '17. 1. 24. ~ 2. 2. / (시상) '17. 3~4월
* 공모주제, 시상, 제출방법 등 세부내용은 붙임문서 참조
나. 담당자 : 행정자치부 주소정책과 박선정(02-2100-3671)
· 첨부 #1 : 아름다운 건물번호판 디자인 공모 공고문.hwp (16 KBytes)
· 첨부 #2 : 도로명주소 설명자료.pdf (354 KBytes)
· 첨부 #3 : 관련법규 및 자율형 건물번호판 설치 사례.hwp (3 MBytes)
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| 번호 | 분류 | 제목 | 첨부 | 작성자 | 작성일 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1463 | 봉사 | 교육봉사자 모집 안내 | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 3772 |
| 1462 | 봉사 | 대학생 멘토 모집 안내 | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-02-24 | 4640 |
| 1461 | 일반 | 2015학년도 신입생 오리엔테이션 일정 안내.. | 학생복지과(학생) | 2015-02-23 | 5360 | |
| 1460 | 등록 | 2015.1학기 재(복)학생 등록금 납부기간 및 납부방법 .. | 6 | 재정과 | 2015-02-17 | 13298 |
| 1459 | 일반 | 2015 봄학기 한국어과정 도우미 합격자 발표.. | 국제교류본부 | 2015-02-17 | 4974 | |
| 1458 | 일반 | 설연휴 도서관 야간버스 결행 알림 | 중앙도서관 | 2015-02-17 | 3213 | |
| 1457 | 장학 | 2015년도 1학기(2차) 농촌출신대학생학자금 지원사업 .. | 학생복지과(장학) | 2015-02-17 | 5912 | |
| 1456 | 봉사 | 2015학년도 제주대학교 아라봉사단 필링힐링팀 회원 .. | 1 | 학생복지과(학생) | 2015-02-16 | 5175 |
| 1455 | 일반 | 제주대학교 국제교류본부 한국어강사 모집.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-02-13 | 3306 |
| 1454 | 일반 | 2015 학생생활관 입주학생(신입, 편입, 국내교류학생 .. | 1 | 학생생활관 | 2015-02-13 | 3829 |
| 1453 | 일반 | 2015 학생생활관 입주학생모집 생활관비 수납공고.. | 1 | 학생생활관 | 2015-02-13 | 3534 |
| 1452 | 일반 | 2015학년도 1학기 학생생활관 입주안내 | 1 | 학생생활관 | 2015-02-13 | 4056 |
| 1451 | 일반 | 2015학년도 제2학기 일본 히로시마대학 파견 교류수학.. | 2 | 국제교류본부 | 2015-02-13 | 3600 |
| 1450 | 일반 | [평생교육원] 2015학년도 제1학기 일반강좌 수강생 모.. | 2 | 평생교육원 | 2015-02-13 | 4419 |
| 1449 | 일반 | 2015년도 한국 중국어과 대학생 중국연수 신청 안내.. | 5 | 국제교류본부 | 2015-02-13 | 3481 |
| 1448 | 봉사 | 한국과학창의재단 대학생 교육기부단 모집 안내.. | 2 | 학생복지과(학생) | 2015-02-13 | 3921 |
| 1447 | 장학 | 2015년 1학기 국가장학금 2차 신청 및 대상자 가구원 .. | 1 | 학생복지과(장학) | 2015-02-13 | 7542 |
| 1446 | 수업 | 2015.1학기 재학생.복학예정자 수강신청 안내.. | 2 | 학사과(수업) | 2015-02-12 | 16137 |
| 1445 | 일반 | 2015학년도 가을학기 SAF 교류수학생 신청 안내.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-02-12 | 4434 |
| 1444 | 일반 | 2015 봄학기 한국어과정 한국어 도우미 모집.. | 1 | 국제교류본부 | 2015-02-11 | 4556 |

